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独立院校学生思想政治教育侧重点探讨 　　摘要：独立院校是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式，是高等教育的重要组成部分。独立院校在办学背景、运行机制、管理体制、学生特点、教育模式等方面与普通高校有着明显差异，独立院校学生的思想有其特殊性，因此独立院校学生的思想政治教育也应有其不同的侧重点。 　　关键词：独立院校；思想政治教育；侧重点 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0257-02 　　独立院校，是指凭借公办普通高校教育教学资源以及自身无形资产的优势，吸收社会资金的投入，采用民办机制联合办学，实行董事会领导下的院长负责制，具有独立的法人资格，并能独立承担民事责任，按照新机制和新模式利用非国家财政性经费举办的实施本科层次的新型高等教育形式。[1]独立院校的“独特性”源于它在办学体制、生源状况、运行模式、教学与管理、师资队伍等方面与普通高等院校存有差异。独立院校学生的特殊性使学生思想政治教育工作面临更多的挑战。因此，准确把握独立院校学生的个性特点和思想状况，切实加强和改进思想政治教育工作，尤其是如何根据独立院校学生思想实际找准学生思想政治教育的侧重点，提高思想政治教育的实效，促进学生全面成才，是独立院校教育工作者一项重要的任务。 　　一、独立院校学生思想的主要特点及成因 　　1.活动热情度较高与学习积极性偏低并存。独