人教版语文九上《陈涉世家》同步练习.docVIP

《陈涉世家》 一作者__________ __________ __________ __________ __________ 二 解释翻译 1陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有什么的决心？ 石破天惊的一呼，写出了陈胜的“大志”，更表现出他卓越的宣传能力 起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。 4（1）课文是按什么顺序记叙的？ ?（2）在理解全文的基础上归纳分析陈胜的性格。 陈胜是个年轻时就有远大抱负，有勇有谋，有敏锐洞察力，有卓越领导才能的农民领袖。 （3）文章扣住起义这个中心，作者详写了什么，略写了什么？文章这样剪裁取舍的好处是什么？ 详写起义的发动经过，对陈胜、吴广“并杀两尉”、发动群众等都详细描写，并把叙事和对话结合起来，让起义领袖的机智勇敢，强烈的反抗精神得以充分的体现。而对起义后的浩大声势及建立农民政权则略写，省去了战斗情况和筹建政权的描写，因为从上文看来这已是情理中的事。 5历史上陈胜吴广起义最后以失败而告终，结合课文内容及课后练习三的小短文，谈谈你对陈胜的看法，分析一下其失败的根源。我们能从中得到什么启示?原因：得人心成功，失人心失败。?启示：人心向背是成败的关键。 6、出自本文的成语及名句???鸿鹄之志：比喻远大志向???篝火狐鸣：假托鬼狐之事诱众起事。???苟富贵，无相忘：有朝一日谁富贵了，别忘了咱们。???燕雀安知鸿鹄之志。燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。???王侯将相宁有种呼！王侯将相难道是天生的贵种吗？ 唐雎不辱使命《战国策 一作者__________ ____________________ __________ __________ __________ __________ 二 解释翻译 1秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！” 2安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 3秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 4秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？ 5且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 6今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 7唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 8秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 9秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。” 10唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。” 11唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 12此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 13若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 14秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！ 12寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。” 三1（1）请同学们用一句话说出课文的主要内容。本文通过唐雎面对暴秦展开斗争直至折服秦王的记述，赞扬了唐雎坚持正义、勇敢无畏的爱国精神。全文短小精悍，全部用人物对话来叙写和展开情节。（2 ）文章可以划分为