护理高仿真模拟学中学生行为表现自评量表的研制.pdfVIP

护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表的研制 护理高仿真模拟教学中学生行为表现 自评量表的研制 硕士研究生：刘静馨 导 师：陈沁 广州医学院护理学院 中文摘要 研究目的：研制护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表，并检测量表的信 度和效度，为评价护理高仿真模拟教学效果提供学生自评工具，为护理实践教学 改革提供依据。 研究方法：采用质性研究和量性研究结合的方法。第一阶段，确定量表条目。根 据我国护理教育培养目标和国内外高仿真模拟教学相关文献，提出理论构想和5 个测量维度。采用目的抽样对 28名护理本科生（4个焦点小组）进行面对面、 半结构式访谈，对广州市3所本科护理院校和2所教学医院的7名护理教育者进 行面对面、半结构式深度访谈，采用Colaizzi 的现象学研究资料分析法综合、分 析、归纳访谈内容；再结合国内外对高仿真模拟教学评价相关文献，形成条目池。 由核心小组进行量表条目的初筛，便利抽取30名护理本科生进行表面效度检测，