战略管理—成就战略家为导向的学习(1962至2010年国际视野,学以致用) 战略家的定义与思维框架(高度、角度、方法) A.战略思维的高度 B.战略思维的角度 C.战略思维的方法 A、战略思维的高度—愿景、使命、价值观与 目标 B、战略思维的角度—一维、二维、多维等 C、战略思维的操作方法—具体操作与工具 现场互动游戏 1、音乐与舞蹈游戏—放松、励志与催眠等练习 2、积极心态塑造游戏 3、彼此祝福身体运动游戏—按摩、拥抱等练习 音乐与舞蹈游戏 大河之舞——爱尔兰踢踏舞游戏 欢乐共分享——合唱《飞得更高》 积极心态塑造 —向快乐出发游戏 第一步,全体起立,双手握紧报纸 第二步,大喊:“我快乐,我精彩,我们最棒!”,重复两遍,共撕报纸六次 第三步,将撕碎后的报纸掷向头顶,并相互拥抱、共同喊 “耶!” 并摆出独特的造型 彼此祝福身体运动游戏 我想对你说——六句话、六种拥抱姿势 前言 介绍本课程背景 100年思想沉淀 400年工业化浓缩 48年实践与理论的结晶 国际视野,巨人肩膀,为我所用 战略管理学科发展的整体脉络 管理学科的研究对象与内容—个人与
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