浙江省普通高中新课程实验精要.ppt

浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作的目标和任务 主要内容 一、普通高中新课程方案的核心设计思想 二、第一阶段的目标和任务 三、第一阶段工作的保障措施 普通高中新课程方案的核心设计思想 高中新课程方案的核心设计思想是“让每一位高中学生实现在共同基础上的有个性发展”。 通过必修课程，保证学生获得共同基础； 通过选修课程，保证学生有个性发展。 课程类型 国家课程 必修+选修I 地方课程 通用+专题 学校课程（选修II ） 由学校开发 共同基础=国家课程中的必修 个性发展=选修I+地方课程+选修II 二、第一阶段的目标和任务 （一）课程改革的目标 （二）课程改革的主要任务 （一）课程改革的目标 目标一 按照教育部《普通高中课程方案(实验)》的规定，全面落实课程设置和各学科课时，尤其保证体育、艺术、技术课程和综合实践活动课程的实施。 目标二 按照我省高中教学的实际情况，规划选修课程开设的数量和范围，开发满足学生多样化发展需要的地方课程和校本课程，建立学分管理制度，促进学生全面而有个性的发展。 目标三 改革教学方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，创设有利于学生主动学习的环境，建立民主平等的师生关系，提高教学的技术和效率，努力减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神与实践能力。 目标四 探索行政班与教学班并存的教学组织形