人教版语文三下《燕子》课件01.pptVIP

* * 燕子 郑振铎 燕 俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱 聚 稻 尖 圈 倦 赞 燕子 第一自然段 第二自然段 第三自然段 第四自然段 一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴， 凑成了活泼机灵的小燕子。 返回 1.画一画你心中的燕子 2.向同学介绍你画的燕子 3.思考：作者怎么没有写燕子的眼睛、嘴巴呢？难道作者忘记了？ 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成光彩夺目的春天。 你能想像出“赶集似的聚拢来”的景象吗？ 返回 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。 怎么理解“斜”、 “掠过”？ 返回 为什么用“痕”而不用“条”呢？ 为什么要用 “五线谱”打比方呢？ 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 1.课文写了燕子的哪些特点呢？ 2.“横掠过湖面”的“掠”用的真好， 我们一起找一找这样的词，并说说这样用的好处。 3.这篇课文的文词优美，试着找一找你喜欢的句子，并说说你为什么喜欢这些句子呢？