人教版语文三下《语文园地五》课件6.pptVIP

语文园地五 一、我的发现 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（只单） 明亮的月光，照在静静的原野上。（光线） 弟弟把零用钱都花光了。（一点也不剩） 光在字典中的意思还有 1、照耀在物体上，能使视觉看见物体的物质 、照耀在物体上 2、光荣、荣誉 、光荣 3、景物 4、光滑 5、一点不剩、完了 、一点不剩 6、露着 7、单、只 “光”各种意思的表述解释 1、景物（风光） 2、光彩荣誉（为国争光） 3、比喻好处（沾光） 4、敬辞（光荣） 5、明亮（光荣） 6、光滑光溜（纸张很光） 7、身体露着（光头） 一、我的发现 他从信封中抽出信纸，展开来读。（把夹在中间的东西取出来） 树木抽出了新的枝条。（长出） 赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。（打） a.公园里的花可多了。 b.奶奶眼睛花了。 c.我不乱花钱。 d.林子里鸟可真多，有白的，有黄褐的，还有花的呢！ 总结： 我国的汉字大多一字多义，了解一字义的现象，对阅读、写作都大有好处。理解一字多义并不困难，可以联系上下文，可以查字典，还可以向人请教。 二、读读认认 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。 二、读读认认 这是一首描写不同树种的特点的小诗。（要求背诵） 二、读读认认 槐 梧 桐 榴 桂 桑 棕 橡 槐树 梧桐树 石榴 桂花 桑树 棕树 橡树 二、读读认认 记字窍门：（大部分字为形声字，左形右声） 三、读读背背 游子吟 孟郊 唐代 乐府体裁 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 三、读读背背 古诗今译 慈祥的母亲手里把着针线，为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？ 四、展示台 1、课后给妈妈做一张贺卡。 2、画一幅画，表达对父母的爱。 五、口语交际：谈谈爸爸、妈妈对自己的爱 要求： 1、用具体的事例说明父母对自己的爱； 2、我们应该怎样回报父母的爱。 六、习作 《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大； 《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的； 《七彩钻石》──爱可以创造奇迹，可以感天动地； 《妈妈的账单》──母爱无价。 六、习作 用一两件事情写写父母对自己的爱。 作文要求： 1、写一件或者两件事； 2、要表达出真情实感； 父母对我的爱 父母对我们的爱，是我们一生都享受不尽的。父母对我们的爱，是无私奉献的。 去年冬天，天气非常冷，几乎每天都在下雨。 一天早上，我要去上学。父母叫我带雨伞，我却不听。中午，我们放学了，忽然，下起了倾盆大雨，我被雨困住了。当时我真后悔，我不该不听爸爸妈妈的话。 过了一会儿，学校里的学生都走了，只剩下几位值日老师。我想：爸爸妈妈怎么还没来接我呀？难道他们忍心让我在这里冻死吗？我决定自己走回家。 在回家的路上，我的小脚丫冻得走不了了。突然，两个熟悉的身影在慢慢地靠近我，我抬头一看，啊！是爸爸妈妈。妈妈摸摸我的小手，心疼地说：“菁儿，对不起。学校有事，所以来晚了。”爸爸赶紧抱着我说：“冻坏了吧，爸爸来晚了？”我听了，赶紧张开两只手紧紧地抱着爸爸妈妈，把那冻得红扑扑的小脸蛋投进爸爸妈妈的怀里。霎时，我觉得很温暖。 父母的爱是伟大的、平凡的。父母的爱是在每一个人身上都可能出现的。 * * 我来说我的发现 一、我的发现 *