高三语文冲刺复习研讨会公开课材料 古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌中的景物形象课件.ppt

四、高考链接： 1.阅读下面这首诗，然后回答问题。（10年江西卷） 送人归京师 ① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人 问：指出诗中“子规”意象的含义。 五、方法总结： 题型一：意象型： 提问方式： （1）这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？ （2）指出诗中意象的含义？ （3）诗人是借助哪些意象表现情感的？ 题型二：意境型 提问方式： （1）这首诗营造了一种怎样的意境？表达了作者怎样的思想感情？ （2）这首诗（或某诗句）描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想感情？ （3）某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ * 一切景语皆情语 ——鉴赏诗歌中的景物形象 一切景语皆情语 ——鉴赏诗歌中的景物形象