高中生物 第2节生长素的生理作用课件 必修3.ppt

 例：1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中m，则其背光面生长素浓度范围为＿＿＿＿ 2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为2m，则茎的远地侧浓度＿＿＿＿  例： 3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于＿＿＿＿ 生长素类似物的应用（无籽果实） * 第2节 生长素的生理作用 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 对生长素的敏感度： A 如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价钱？ 豆芽要卖个好价钱，必须根短、芽肥，因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长，但抑制根的生长，大约在 10-8mol/L 生长素的生理作用是：促进细胞的纵向伸长,使细胞的体积增大。与细胞分裂无关。 一 .生长素的生理作用 1.促进植物的生长 2. 生长素的功能特性 （1）既能促进生长，也能抑制生长； （2）既能促进发芽，也能抑制发芽； （3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。 双重性生理作用 浓度较低——促进生长 浓度过高——抑制生长 怎样表现出促进,抑制生理作用呢? 保花