第2课残酷世界大战详解.pptVIP

候课要求 1、准备好九年级历史书，蓝红两色笔； 2、上课认真听讲，回答问题要大声，用普通话，注意坐姿； 3、所学内容：第二课 残酷的世界大战 自学指导 请同学们认真阅读教材7—11页的内容，找出以下问题的答案： 1、第一次世界大战的主战场及战线？ 2、简述凡尔登战役的经过、影响及得到的启示； 3、第一次世界大战中有哪些著名战役？ 4、第一次世界大战的结束及结果； 5、一战给人类带来的灾难、性质及影响。 （7分钟后找学生回答） 5.下列关于第一次世界大战的说法不正确的是（ ） A 萨拉热窝事件是大战导火索 B 爆发的时间是1914年7月 C 是一场帝国主义掠夺战争，又是一场民族解放战争 D 客观上促进了科学技术的进步 C back 6材料分析： 第一次世界大战是德国和奥匈帝国挑起的，理应谴责和惩罚;而英国、法国、俄国是世界和平的维护者应该肯定;美国是见义勇为者，应该表扬。 问题：材料中关于第一次世界大战中三种势力的评价是否正确？为什么？ 答：不正确。一战是一场帝国主义战争，交战双方都是非正义的。德奥英法俄美都是为了争夺世界霸权和殖民地才参战，所以没有所谓的“维护者”和“见义勇为者”。 * * * 僵持的战场 “凡尔登绞肉机” 世界大战带给人类的灾难 第2课 1、掌握第一次世界大战的战场、战线 2、认识第一次世界大战的残酷性 3、理解第一次世界大战的结果、性质　　　　　　　　　　　　　　　　 1.时间： 2.标志： 3.交战的国家： 三、第一次世界大战的爆发 同盟国 协约国 1914年7月28日 奥匈帝国对塞尔维亚宣战 英 法　俄 协约国 保 土 塞 比 日 美 中 德　奥 同盟国 意 (4个） (29个） 4.主战场： 5.主要战线： 6.主要战役： 三、第一次世界大战的爆发 欧洲 1）、马恩河战役（德国——英、法） 1）、西线：英、法、比——德 2）、东线：德、奥匈——俄 3）、南线：奥匈——塞尔维亚 （最关键） 2）、凡尔登战役（德国——法国） 3）、索姆河战役（德国——英、法） 4）、日德兰海战（德国——英国） 东线 俄——德、奥 西线 英、法、比 ——德 南线 奥——塞 西 线 南 线 马恩河战役 索姆河战役 凡尔登战役 俄军的攻势 1914年9月，德军同英法联军展开一场大会战,双方投入兵力达150万,结果德军的速战速决计划破产，双方转入阵地战。 1916年2月，法德展开的一场会战,双方投入兵力100万伤亡70万.被称为“凡尔登绞肉机”,是一战的转折点 1916年7月，英法联军 同德军展开一场会战 英军首次使用了新式 武器坦克. 1916年英德两国海军在日德兰海面上展开一场海战.结果 德国没有打破英国的封锁 一战欧洲战场四大战役 日德兰海战 东 线 我从平生我见过的最残酷的刑罚中生还……连续四个昼夜——96个小时完全浸在冰冷的泥地之中，耳边是持续的炮声……和我一起到达那里的是175个人，回来时只有34个人，有几个已经半疯。 ——一位法国士兵的回忆 说 一 说 对于凡尔登战役，你感受最深的一点是什么？ 凡尔登战役 飞艇 飞机 毒气弹 1、时间： 2、交战双方： 3、新式武器： 4、结果及影响： 1916年 德国进攻法国 凡尔登战役，德法双方都付出了沉重代价，该战役以德军进攻开始，以法军收复失地告终，是一战中具有决定意义的一次战役。此后法军开始有战略防御转入战略进攻，德国丧失了作战的主动权，凡尔登战役是一战的转折点，是一战中最为惨烈的一幕。被称为“凡尔登绞肉机” 7、加速一战结束的事件（1917年） 1).各交战国的革命运动 2).俄国十月革命后退出大战 3).1917年美国参战 美 国 的“中 立” 美国于1917年4月参战 在日本怂恿下，中国于1917年参战 美国 对德宣战 中立 1917.4 这对一战的结果有什么影响？ 可以坐收渔人之利。 增强了协约国的力量，加速了一战的结束。 美国的立场为什么会发生变化？ 8.结束标志：1918年11月11日，德国签署停战协定, 宣布投降。 9.战争的结果：同盟国集团失败 10.第一次世界大战的性质 一战的主要参战国是什么性质的国家？ 参战国家的战争目的主要是什么？ 这场战争是否正义呢？ 帝国主义国家 非正义 争夺殖民地和世界霸权 第一次世界大战的性质： 一战是非正义的帝国主义掠夺战争.。 因为交战双方发动战争的目的是重新瓜分世界，争夺殖民地和世界霸权，所以交战双方都是非正义。虽然塞尔维亚为维护民族独立而战，具有民族解放战争的性质，但不能改变整个世界大战的性质。 back 1.时间：