第五章_儿童记忆的发展要点.pptVIP

第五章 儿童记忆的发展 记忆是智慧之母 【现象分析】儿童观看图画时，小兔子的身体被花草树木挡住了，只露出一双长耳朵或一条短尾巴，儿童依然能把它作为一个整体辨认出来。 如何看待这一现象？  你能解释什么是记忆么？ 我们又是从什么时候开始有了记忆？ 我们早期的记忆中发生了什么? 幼儿的记忆是否可靠呢？ 等等 第一节、儿童早期的记忆 一、儿童记忆的发生 （一）胎儿的听觉记忆 在“听觉”部分曾谈到，有研究发现，如果把记录母亲的心脏跳动的声音放给儿童听，儿童会停止哭泣。研究者的解释说，这是因为儿童感到他们又回到了熟悉的胎内环境里。由此认为，胎儿已经有了听觉记忆。 关于七八个月胎儿音乐听觉的研究，也得出类似结论。 可见，胎儿末期，听觉记忆确已出现。 （二）新生儿记忆的表现 新生儿时期记忆主要表现在以下几个方面： （1）建立条件反射。 【现象分析】母亲喂孩子时往往先把他抱成某种姿势，然后再开始喂。不用多久（一个月左右），儿童便对这种喂奶的姿势形成了条件反射：每当被抱成这种姿势时，奶头还未触及嘴唇就已开始了吸吮动作。如何看待这种现象？ （2）对熟悉的事物产生“习惯化”。 新生儿记忆的另一表现是对熟悉的事物产生“习惯化”：