九年级语文上册_《事物的正确答案不止一个》教学课件_人教新课标版讲解.pptVIP

你知道吗 1、议论文的三要素____、____、_____。 2、论据可分为_____ 、 _____。 3、议论文按结构可分为____ 、 ____、 ____。 4、最常见的论证方法有_____ 、______ 、____、 _____ 。 1、给重点字注音。 汲取(　 ) 根深蒂固(　　　)　　 孜孜不倦(　　　)　　　 锲而不舍(　　　) 理解词义 汲取： 持之以恒： 孜孜不倦： 锲而不舍； 根深蒂固： 轻而易举： 不言而喻： 一事无成： 点拨精讲 1.文章由第一个设问引出了一个有趣的问题,作者由此引出什么观点?以这样的方式提出有什么好处？ 2.创造性思维有哪些必须的要素?为了证明这些作者举了哪两个例子?作用是什么？ 3.创造性思维是否任何人都具备呢？人是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别?作者运用了什么论证方法？ 4、怎样才能成为一个富有创造力的人？ 5、设问的作用是什么？  1.文章由第一个设问引出了一个有趣的问题,作者由此引出什么观点?以这样的方式提出有什么好处？ 事物的正确答案不止一个 以这样的方式提出生动形象，吸引读者，发人深省。 人人都有创造力 伽利略发现钟摆的规律时还是一个学生；发明蒸汽机的瓦特原先只是一个学徒；富尔顿刚发明出来的轮船被人们认为是一个蠢物-------- 我知道 举例证明：拥有创造力的人留意自己细小的想法 做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 提出问题 （引论） 品味议论文的语言 下面加点的字能否删去，为什么？ 1、富有创造力的人总是孜孜不倦的汲取知识，使自己学识渊博。 不能删去，因为“总是”起强调作用，无一例外，如果删去就没有了强调意味，表示的范围也不明确，更不能体现议论文语言准确严密的特点。 2、发挥创造力的的真正关键，在于如何运用知识。 反馈检测 请围绕“换个角度看问题”的内涵，仿照例句写一句话： 寄语： 爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。 设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。 它的作用有：①提醒注意，引发思考，②突出某些内容，使文势有变化，起波澜；③在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。 上面三例均有引发读者思考的作用，后两例的承接、过渡作用。 创造性思维的要素 区分有无创造力的根据 解决问题 （结论） 分析问题 （本论） 怎样成为有创造力的人的关键所在 “事物的正确答案不止一个”这种思维方式很关键 文 章 结 构 本文主要特点： 1.提出观点，逐层论述的思路； 2.道理论证、举例论证、对比论证的运用； 3.议论文语言特点：逻辑严密、多用设问。 用自已的话说说本文在写作上有哪些方面 给你留下了深刻印象 ﹍ 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 ——陶行知 知识是基础， 活用最关键; 毅力来攻关， 成功在眼前。 ——教师寄语 下列算式成立吗？ 1、1＋1＝24 2、3＋3＝2 3、9＋3＝1 4、30＋30＝1 5、8＋16＝1 这些算式，在一般情况下，是不成立的，可是我们换一个方式来计算，它就成立了。 （1年＋1年＝24个月） （3个月＋3个月＝2个季度） （9个月＋3个月＝1年） （30分钟＋30分钟＝1小时） （8小时＋16小时＝1天） 以上这些答案都是正确的 一把锯子 + 一片森林 = 一片荒漠… 一支笔 + 一张纸 = 一幅画、一首诗、一首歌、一个世界… 一个李白+ 一壶酒 = 诗百篇 1+1=? 例: 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是_________， ____________。 请仿照例句，再写两个。 中考链接 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。 生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。 生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。 生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。 生活是一团线，编织着人生