吉林省长春市普通高中届高三质量监测(四)理综试题精要.docVIP

长春市普通高中2015届高三质量监测（四） 理科综合能力本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共1页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项：1．答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 可能用到的原子量：H1 C—12 N—14 O—16 Cu—64 第Ⅰ卷 1．引发AIDS和肺结核两种传染病的病原体 A．都属于原核生物B．都具有生物膜系统 C．都D．都可引发人体产生细胞免疫 2．下列关于细胞核的叙述，正确的是 A．细胞细胞核B．C．核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 D．细胞核中的染色质复制时，可发生基因突变和基因重组 3．玉米与其他植物间行种植称为间作，单独种植玉米称为单作。玉米与大豆间作可增产（已知玉米株高大于大豆）。图是玉米与大豆间作和玉米单作在不同光照强度下测得的玉米吸收CO2的速率（假设间作与单作农作物间的株距、行距均相同）。下列说法正确的是 A．光照强度为a，玉米叶肉细胞中没有还原氢生成B．光照强度为b，影响两曲线的主要因素是CO2浓度C．光照强度为c，单作时玉米固定CO2的速率为10μmol·m-2·s-1D．实验表明，间作时玉米能更有效地利用光能来增加产量 4．下列有关育种的叙述，错误的是 A．利用花药离体培养技术可获得单倍体植株 B．杂交育种能将两个或多个优良性状集中在一起 C．三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂 D．诱变育种提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 5．下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．有利的突变太少，不足以作为生物进化的原始材料 B．新物种C．自然选择通过改变种群的基因型频率，使种群定向进化 D．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的特征 6．下列关于人体内环境的叙述，错误的是 A．内环境与外界环境进行物质交换不依赖细胞也能完成 B．尿素和CO2从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的 C．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 7．化学与社会、生活密切相关，下列说法正确的是 A．Fe3O4俗称铁红，常做红色油漆和涂料 B．燃料电池的燃料都在负极发生氧化反应 C．歼-20飞机上使用的碳纤维是一种新型的有机高分子材料 D．工业上通常用电解Na、Mg、Al对应的氯化物制取该三种金属单质 8．下列叙述涉及的化学相关知识，其中说法正确的是 A．植物油可以作为萃取剂分离出碘水中的碘 B．石油的分馏、煤的气化、海水制镁都包括化学变化 C．处理废水时加入明矾作为消毒剂，可以除去水中的杂质 D．乙烯、甲烷、二氧化硫三种无色气体可用溴水鉴别 9．咖啡酸具有止血功效，存在于多种中药中，其结构简式如图： 则下列有关说法正确的是A．该物质中苯环上一氯代物有2种B．所有碳原子不可能都在同一个平面上C．既能发生取代反应，也能发生加成反应D．1 mol该物质可以与1.5 mol碳酸钠溶液反应生成1.5 mol CO2 10．下列解释事实的离子方程式正确的是A．用惰性电极电解氯化镁溶液：2Cl－+2H2O电解Cl2↑+ H2↑+2OH－ B．一定量Cl2通入FeI2溶液中，完全反应后测得溶液中c(Fe 3+)=c(Fe2+)： 5Cl2+8I－+2Fe2+=4I2+2Fe 3++10Cl－ C．向CH2Br-COOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热： CH2Br-COOH+OH－CH2Br-COO－+ H2O D．用氢氟酸在玻璃上刻字：SiO2+4H++4F－=SiF4↑+2H2O 11．稀土元素号称工业维生素，科学家把稀土元素镧对作物的作用赋予超级钙的美称。已知镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的弱碱，而LaCl3、La(NO3)3都可溶于水，下列说法中正确的是 A．La(NO3)3水溶液显酸性 B．LaCl3的水溶液加热蒸发灼烧，最终得到无水LaCl3 C．La和盐酸反应的离子方程式为：La+2H+=La3++H2↑ D．镧有两种核素：57139La和放射性57138La，由此可知镧元素的相对原子质量为138.5 12用下列实验装置完成对应的实验(部分仪器已省略)，能达到实验目的的是 13．在FeCl3