第十五章药物疗法教案概述.doc 44页

  • 50
  • 0
  • 0
  • 约1.45万字
  • 2016-03-19 发布
文档工具:
    1. 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    焦作卫生医药学校教案(首页) 教研室 护理 教师 冯爱萍 课程 护理学基础 教研室主任 专业班级 10级护理5、9、10班 周次 四 课次 7 单元及课题 第十五章药物疗法 第一节给药的基本知识 第二节口服给药法 授课方式 讲授、示教 教学资源 教材、多媒体、实验用品 引入新课 讨论:大家考虑一下我们用什么给病人治病呢?我想大家肯定会说当然是用药治疗,那么如何给病人用药呢?我想几乎人人都吃过药、打过针、挂过吊瓶吧,这些都是给药的方式,今天我们就来学习这方面的内容。 重点难点 重点:安全给药的原则 安全有效的指导用药 难点:安全有效的指导用药 本次课应达目标 说出常用药的保存方法 说出常用外文缩写的中文译意 简述如何安全有效的指导病人用药 培养学生严格执行查对制度的意识和习惯 教学评价及作业 什么是“三查七对一注意”? 如何安全有效的指导病人用药(用稀盐酸、止咳糖浆、复方阿司匹林、磺胺嘧啶、干酵母举例说明)? 对破伤风抗毒素、氨茶碱、乙醇、干酵母、维生素c片如何进行保管? 教学内容及教学过程设计(续页) 教学目标 教学内容 教学过程 时间 给药基本知识概述 安全给药的原则 药物疗法是最常用的一种治疗手段。护士是最直接的执行者,要掌握相关知识,确保临床用药安全。 第一节给药的基本知识 一、概述 (一)药物的种类 1.内服药 2.注射药 3.外用药 4.新剂型 (二)药物的领取 1.病区 2.中心药房 (三)药物的保管 1.药柜放置 2.分类保管 3.标签明确 4.定期检查 5.妥善保存 (1)易被热破坏的药物,冷藏2~10℃ (2)易挥发、潮解、风化的药物,密封 (3)易氧化和遇光变质的药物, (4)易燃、易爆的药物 (5)易过期的药物 (6)中药 二、安全给药的原则 (一)根据医嘱给药 表15—1医院常用外文缩写的中文译意 (二)严格执行查对制度 三查七对一注意 回顾上次课内容,引入新课 教师讲述药物疗法的重要性 由学生讨论说出常见的药物的种类,教师补充 教师讲授 提问:你认为药物应怎么样放置和保存? 学生口述,教师补充总结,多媒体图例展示 教师举例说明 提问:我们到医院看病时经常会看到处方上很多看不明白的外文,你想知道它代表什么吗? 教师讲授,学生记忆 教师讲授 3min 2min 10min 5min 15min 教学内容及教学过程设计(续页) 教学目标 教学内容 教学过程 时间 口服给药法 安全有效用药指导 (三)安全正确给药 1.做到五准确 2.熟练掌握给药方法和技术 3.注意配伍禁忌 4.防止过敏反应发生 三、影响药物作用的因素 (一)药物因素 1.药物的用量、剂型 2.给药的途径 3.给药的时间 4.联合用药 (二)机体因素 1.生理因素 2.病理因素 3.心理因素 第二节口服给药法 口服给药法是临床最常用的给药方法,方便、经济、安全。但吸收慢,不适用急救、意识不清、呕吐、禁食病人 安全给药指导 1.抗生素、磺胺类药物 2.健胃药、助消化药、对胃有刺激药 3.止咳糖浆 4.强心甙类药物 5.对牙齿有腐蚀和染色作用的药物 6.缓释片、肠溶片、胶囊 7.危重和不能自己服药者 8.鼻饲者 二、口服给药技术 目的: 多媒体应用,教师讲解 教师引入:日常生活中我们会遇到同样一种药物,这个人吃了管用,那个人吃了怎么效果不好的情况,是什么原因引起的? 多媒体展示,教师解释,中间增加提问、讨论等互动 教师讲解 教师通过日常生活用药现象引起学生兴趣后进行讲解 多媒体展示,教师讲解 10min 5min 20min 15min 教学内容及教学过程设计(续页) 教学目标 教学内容 教学过程 时间 准备: 操作步骤:     严格查对 备药  正确取药     再次查对     准备分发 发药  核对解释    协助服药     消毒整理 注意事项: 课堂小结 布置作业 教师讲解,实验用物示教 教师讲解,学生划重点,理解记忆 3min 2min 教研室 护理 教师 冯爱萍 课程 护理学基础 教研室主任 专业班级 10级护理5、9、10班 周次  四 课次 8 单元及课题 第十五章药物疗法 第三节吸入给药法 授课方式 讲授、示教 教学资源 教材、多媒体、实验用品 引入新课   秋天到了,有的人经常会出现嗓子干燥嘶哑的现象;而到了冬天,很多支气管炎的患者又开始了难熬的日子。对于这些人,在使用抗感染、化痰等治疗的基础上,我们还能做些什么以取得更好的疗效呢?雾化吸入是给药比较好的途径,今天我们就来学习这方面的知识。 重点难点 重点:超声波雾化吸入法 难点:超声波雾化吸入法 氧气雾化吸入

    文档评论(0)

    • 内容提供方:挑战不可能
    • 审核时间:2016-03-19
    • 审核编号:7134040054000052

    相关文档

    相关课程推荐