3.3摩擦力(杨)-副本.pptVIP

要使放在水平地面上重200N的木块从原地移动，最小得用70N的水平推力。木块从原地移动以后，为了使它继续匀速滑动，只要60N的水平推力就行了。求： 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大？ 2、滑动摩擦力是多大？ 3、若拉力增大至90N，滑动摩擦力是多大？ 练习 要想知道牛皮纸与玻璃间的动摩擦因数，你如何设计实验方案？ 思考： 减小摩擦 滑动变滚动 使接触面分离 减小压力 使接触面光滑 润滑油 磁悬浮 气垫船 自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦， 哪些地方的设计是为了减小摩擦。 增大摩擦的有: 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链 条与齿轮有凹凸相咬合。 减小摩擦的有： 前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加 润滑油。 只给你用一只手，你能将矿泉水瓶盖打开吗？试试看，并分析其中的道理 解释生活 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 练习 一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？ A、瓶子静止在粗糙的水平面上。 B、瓶子静止在倾斜的桌面上。 C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。 静摩擦力 想一想：静摩擦力在生活中有哪些应用？ 设想一下如果生活中没有了静摩擦力会出现怎样的情景？ 穿不上衣服 无法行走 手拿不住瓶子 如果我们班参加拔河比赛，我们应该做好什么样的充分准备？ 静摩擦力 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力Ff=________.当F1=25N时,木箱A刚好被推动,此后木箱A做匀速运动,那么木箱是否受摩擦力,那又是怎样呢? 5N 10N 滑动摩擦力 思考 当物体相对地面运动时，还有静摩擦力吗？此时是…… 一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，叫滑动摩擦力。 V V V 滑动摩擦力的概念 1.两个表面粗糙互相接触的物体发生了相对滑动，那么他们之间一定存在滑动摩擦力。 （ ） 2、如果两个相接触的表面，一个表面光滑一个表面粗糙，有挤压，有相对运动趋势，一定存在滑动摩擦力（ ） 3. 静止的物体不会受滑动摩擦力（ ） × × × 滑动摩擦力的产生条件 1、接触挤压（即有弹力） 2、接触面不光滑（即接触面粗糙） 3、两物体间有相对运动 2、总是沿着接触面，与相对运动方向相反（摩擦力的作用点在接触的表面上）。 1、根据二力平衡来判断。 V 动摩擦力f 推力F V f V f 滑动摩擦力的方向 V 滑动摩擦力f 滑动摩擦力f V 滑动摩擦力的方向 v v v1 v2 v1 v2 F f f f 练习并思考 判断下图中表面粗糙的方形物体是否受滑动摩擦力，如果有，标出力的方向. 画出下图中物体的受力图（接触面粗糙） 练习 v G Ff FN v F FN G Ff Ff v F G FN 图一中用力拉物体A让两物体一起在水平面上匀速运动 （1）运动的物体可能受静摩擦力，静止的物体可滑动能受摩擦力。 A B F (1) B A F (2) 注意： 滑动摩擦力方向 滑动摩擦力方向 注意: 1.“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”不同. 2.“相对”指的是研究对象相对于其接触的物体而言. 3.滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 4.滑动摩擦力的效果是阻碍物体间的相对 运动，并不能说阻碍物体的运动，它不一 定是阻力，也可以是动力。 滑动摩擦力大小跟哪些因素有关呢？ 研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？ 思考 接触面的材料 正压力 实验 实验过程：手拉小车，让小车做匀速直线运动，则此时小车所受的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。而小车所受的拉力可由弹簧秤读出，改变小车上的钩码可以改变小车对地面的正压力。 实验目的：保持接触面材料不变，研究滑动摩擦力与正压力的关系。 怎样测量压力的大小和改变压力的大小？ 弹簧称测量出重力，重力的大小等于压力，通过增加质量改变压力 数据 正压力FN /N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 滑动摩擦力Ff /N 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 FN /N Ff /N 0.2 0.3 0.4 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 0 0.6 滑动摩擦力的大小跟压力成正比 μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况（如粗糙程度）有关，它是两个力的比值，没有单位。 Ff =μFN 动摩擦因数 滑动摩擦力