理性之光与浪漫之声3讲解.pptVIP

2007.5 L Y M 一、启蒙的真谛 （1）．卢梭的人身自由 （2）．康德的思想自由 康德（德） 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。 不成熟状态就是不经别人的引导，就对自己的理智无能为力。 浪漫主义的概念 （1）广义： 指一种倾向和态度：它宣扬人的感情至上。 （2）特点： 是非理性的、人文的、个性的、想像的和情感的。 二、浪漫主义思潮中的人文精神 1．浪漫主义思潮的兴起 2．浪漫主义的本质 浪漫主义是对启蒙运动中理性主义的补充，是思想启蒙的继续，是人文精神的发展。 3．浪漫主义的影响 （1）积极： （2）消极： 小结： 卢梭主张人生而自由，康德在卢梭的基础上提出—————道出了启蒙的真谛。 卢梭对——提出质疑，认为发自内心的情感比理性更可靠，掀起了———的新思潮； 由此启蒙运动也丰富和发展了————的内涵），留下了充满个性的———— 西方历史上三次思想解放潮流 普：“人是万物的尺度” 苏、柏、亚：研究人类社会 7、康德提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人。他认为，人应该尊重别人的感受，而不是视他人为便利自己的工具。这和我国古代哪位思想家的主张相似： A、孔子 B、墨子 C、孟子