成长训练封燕华祥解.ppt

谢 谢 大 家！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 一个团队展示出来的好坏，要靠 每一分子尽心尽力，若是有一个人 敷衍交差就会造成遗憾，所以每一 个人都是重要的一分子。 No-2.3.1 物 以 类 聚 一个团队在成长发展，就要找 出共同的特征借以达成共识，凝为 一气，如此必将是战斗力特强的队 伍。 No-2.4.1 双 人 组 每人一分钟，谈一 件自己最大成就的事 50”---谈事件 10”---谈心得感言 内容 1、自己亲身经历过的,努力得来的 2、很兴奋的事 3、渴望告诉别人的事 （例如：在比赛中获得胜利、克服某项困难“身体或心理”所 获得、投资了很多时间或精神、体力所换来的……等) No-2.5.1 请互相访问: 1、要讲的题目 2、为什么很重要 3、说出具体理由 说明自己有资 格讲这个主题 要领： 题（题目） 重（重要性，告诉 大家为什么这个 题目很重要） 人（演讲人，如何 介绍较能 引起注意） No-2.5.2 每个人都有过成功的经验， 得到过甜美的果实，但都是 付出了许多心力，而非偶 然得来的。如此更能体会 我们现在想要获得某种成功， 该如何做。 No-2.5.3 人与人在搭“心桥”之前，需先搭 一座“语桥”；人性的弱点----喜欢批评 人，却不喜欢被批评；喜欢被赞美，却 不喜欢赞美人因此，造成了人与人之间 的距离。把我们亲切的眼神带给对方，冷 漠就此消失；用我们的耳朵来倾听，争 辩就没有了。 No-2.6.1 快乐是一种气氛的感染，透过赞美，让你我都快乐，努力经营自己的人脉资产。 No-2.6.2 站在欣赏他人的角度来产生赞美的意 愿应该是发自内心，而非靠说话技巧 配合亲切的眼神和身体动作 不要犹豫要及时 措词要得当 莫因主观的意识而破坏了自己的人脉资产 No-2.6.3 盲 人 与 哑 巴 重点整理 尽管我们如何的相信对方，但在 心底深处，还是会有些许的害怕。将 心比心，易地而处，想要取得别人对 我的信任，自己要先找寻方法，以行 动换取。 No-3.4.1 ? ? ? ? ? ? 沟 通? 1、是否自说自话 2、是否受到外界影响 3、意思表达是否完整 4、是否传达无误 ? ? ? ? ? No-3.2.1 沟通注意 1、确立沟通目标 2、选择恰当环境 3、预演未来 4、给对方说话的机会 ? 沟通 ? ? 有效沟通 无效沟通 No-3.2.2 （利） （害）自己 （害） 他人（利） 害人利己 害人害己 利人利己 害己利人 No-3.2.3 自己 他人 有 效 表 达 每人80”谈自己亲身体验过的一件事， 透过这件事发生的经过及结果，所得到的 启示提出来，建议每一位同学学习，并且 会让各位同学得到好处。 70”说事件、经过、结果 5”说建议事项 5”说会带给各位什么好处收获 的 --------------------------------------------------------------------------- No-3.2.4 点 理 重 整 如果你要说服别人，你自己必 须非常清楚、非常信服。 你说话的口吻必须诚恳而兴奋， 让对方觉得你所说的每一句话、 每一个字都极其可信。 No-3.2.5 我非常了解你的想法， 过去我也有同样的 经验和感受， 现在我发觉…... 沟通秘言 No-3.2.6 性 格 整 合 我是一个 (乐观有活力)的人 我知道 我是一个 (懒惰被动)的人 我接纳 我希望我是一个? (积极主动)的人 我祝福你 No-3.3.1 重点整理 只要是人，就 一定有优缺点 有些是天生的， 有些是后天环 境造成的，在 这其中，仍然 可以找出改变 的脉络。 （江山易改 本性难移） 这句话是逃避 责任的人 所说的。 成长的过程 就是不断的 改变， 学习做 一个受欢 迎的人 No-3.3.2 自我剖析： 成功的推销自己，明确自己的定位及目标 童年往事： 不了解、不熟悉的事情绝不多嘴，