【精品文档】福建省永春第二中学九年级数学上册 24.1 相似的图形课件 华东师大版.pptVIP

24.1相似的图形 学习目标 通过典型实例观察和认识现实生活中的物体的相似,通过具体实例认识形状相同的图形. 感受形状相同的意义理解相似图形的意义;会判断两个图形是否相似,会画出简单的相似图形. 巩固概念:判断下列各组图形是不是相似图形? 试一试: 深入探究 挖掘素材 放大镜下得图形是相似的吗? 照过镜子吧?镜子中的形象与你本人相似吗? 看过哈哈镜吗?哈哈镜中的形象与你本人相似吗? 所有的正方形都是相似图形吗? 所有的圆都是相似图形吗? 所有的等边三角形是相似图形吗? 所有的三角形都是相似图形吗? 所有的长方形都是相似图形吗? 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 思考:两个多边形相似是需要满足的条件是? 边需要满足的条件: 角需要满足的条件: 谈谈今天的收获: 相似图形的概念 会判断两个图形是否相似 会借助点阵画简单相似图形 总结相似图形的特点 利用相似图形的特点计算相似图形的边和角 作业设计: 借助教材后边的方格画一个图形,然后放大2倍或者缩小为原来的一半. 教材44页 习题24.1 1. 2. * 问题1.观看下面五组图片,找出与其它四组图片不同的一组是( ).并说明你的理由. 总结概念:通过以上图片总结什么样的图形是相似图形? 思考:全等三角形是不是相似图形? 下图是两个点阵,请在右边的点阵中画出一个与该四边形相似的图形,和你的伙伴交