新生活新起点课件.pptVIP

1、2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备 2、截至7日中午海南省16个市县受灾，166个乡镇受淹或者被困，农作物受灾面积达94.3千公顷，紧急转移近23万人。受灾人口达164.8万人，死亡1人，失踪3人，共有580多间房屋倒塌，直接紧急损失已达11.3亿多元。 持续强降雨已造成全省6座水库告急，全省将重点加强水库安全及卫生防疫等工作。 学习目标： 1、了解中学生活有哪些新感受？ 2、如何适应新的学习生活？ 2、如何适应新的学习生活？ ①从心理上认可和接受并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 ②目标是方向，也是动力。要确立新的目标。 ③加强对自我的管理，克服依赖心理。学习上做到自主，改进新的学习方式方法，提高自主学习能力；生活上做到自理、自立、行为上严格要求自己。 校风：科学、和谐、高效、创新 校训：锲而不舍、追求无限 教风：把机会留给学生 学风：相信自己 自主学习内涵：自主学习、自主活动、自主管理、自主发展 进入初中生活，激动兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定的压力。 萎缩逃避，还是积极面对？ 谁动了我的奶酪 两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、唧唧”(身体大小和老鼠差不多的小人)生活在一个迷宫里，奶酪(工作、人际关系、金钱、财产、健康、心灵的宁静)是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起了自己的丰富生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的不同心态暴露无遗：两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”、”唧唧”面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上了久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢. 问题：1、故事中的四位主角面对环境的变化，态度有什么不同？2、进入初中后，你在家庭、学校生活中有哪些做法不同于小学了？ 小组交流：进入初中后，你在家庭、学校生活中有哪些做法不同于小学了？为什么会有不同？ 新的学习环境，对我们提出了更高的要求，许多同学已经作出了积极调整，更多的同学需要克服依赖心理，加强自我管理；学习上做到自主，生活上做到自理。 请填写P30自我管理——计划与行动 * * 第2单元 走进新的学习生活 第三课 不一样的环境 不一样的我 第一节 新生活 新起点 （一）中学生活新感受 （二）适应新的学习生活 我们学校的校训、校风、教风、学风是什么? 进入新的环境，你有什么样的感受？ 一、初中生活新体验 我的新体验______ 我的新课程______ 我的新班级____新老师 _____ 二、适应新的学习生活 进入一个新的学习环境，我们多多少少都会有一些不适应，如果不及时调整，就会影响以后的学习和生活。那么我们应怎样适应新的学习生活呢？ *