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记梁任公先生的一次演讲 --梁实秋-- 人物简介 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。 中国近代维新派领袖、学者。 12岁中秀才，17岁中举，后师从康有为。 1894年，参与“公车上书”；1898年，参与“戊戌变法”；失败后，出亡日本。1912年，回国；1915年，参与策动反对袁世凯的“云南起义”；1920年后，脱离政界，专心学术；1929年，病逝。 代表作：《饮冰室合集》 1902年，首次提出“中华民族”的概念，成为“中华民族”这一词语的首创者。 作者简介 梁实秋（1902-1987），散文家、文学评论家、翻译家。新月社主要成员。 原名梁治华，浙江余杭人。 30年代曾与鲁迅发生论战。49年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。 作品：散文集《雅舍小品》及续集；文学评论集《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大辞典》。 风格：风趣幽默、简练传神、朴实隽永。 课文研读 课文研读 研读归结 文中的梁启超先生是个怎样的人？ 有学问、有文采、有热心肠的学者。 才华横溢、谦逊自负、风趣幽默的学者。 作者是如何展现梁先生的风采的？ 正面描写：在精炼的语言动作神态等细节描写中展示人物个性特征。 侧面描写：例如，“我”二十年后的忆起等。 铺垫衬托的手法：例如，与达官贵人讲演的对比。 简练传神的语言：例如，背诵背不下去时敲打秃头等。 深度探究 为什么作者不谈及梁先生的政治作为，而只记述他的学术造诣？ 作者本身是个文人，记述文人比记述政治人物更为得心应手； 梁先生的政治作为已广为人知，而学术造诣却为常人所忽略，本文彰显其学术造诣，既别出心裁，又表自己的敬意； 当然也可能是，梁先生在中国现代政治史上是个有争议的人物，而学术上的造诣却是一致公认的。 * * 自强不息，厚德载物。 ——清华大学校训·梁启超 “天行健，君子以自强不息”， “地势坤，君子以厚德载物”。 ——《易经》 希望你们不要再一次成为过来人，我作为你徐志摩的先生--假如你还认我作先生的话--又作为今天这场婚礼的证婚人，我送你们一句话：祝你们这次是最后一次结婚。 ——梁启超给徐志摩陆小曼 夫妇婚礼的题词 显宦 叱咤风云 迥乎不同 精悍 步履 潇洒 激亢 箜篌 博闻强记 屏息以待 痛哭流涕 大汗淋漓 泪下占襟 蓟北 一、（1、2）简述演讲的背景。 二、（3—9）描写这次演讲的主要情况。 三、（10）点明梁任公作为学者的主要特点，总结全文。 （3）交代时间、地点、人物，描写梁任公的形象。 （4）写梁任公奇特的开场白和他的语音语调。 （5、6、7、8）写梁任公先生讲演生动有趣、旁征博引、内容丰富、感情充沛 。 （9）写梁任公先生演讲的感染力和影响力。 暗写先生过去的政治风采--衬托现在的学者风范； 明写达官显贵的演讲--衬托先生演讲的精彩深刻； 记述讲稿的整洁美观--衬托先生做事的认真严谨。 是如何铺垫的？ 第3段-第9段写演讲的情况。1段交代背景，2段写这次演讲稿的准备。为下文展现先生风采作铺垫 文章直接记述演讲情况的段落是哪些？其他段落写了什么？有什么作用？ 博闻强记、旁征博引 内容： 风神潇洒、光芒四射 神态： 印象深刻、影响深远 效果： 痛哭流涕、张口狂笑 感情： 手舞足蹈、掩面顿足 动作： 谦逊自负、沉着有力 语言： 短小精悍、步履稳健 外貌： 音容笑貌、学者风范 作者从哪些角度记述先生的讲演的？ 作者对梁任公的情感有敬仰之情、欣赏之情、赞美之情。在充分的叙事中包含着充沛的感情。这感情在文中是如何表现的？ 一是直接的表达。 二是半直接半含蓄的表达。有时表达一种心情，但不是直抒景仰赞叹之情。 三是完全含蓄的表达。看不到赞美之词，或任何表达心情的词句，可以体会到字里行间的欣赏、赞美之情， *