山东省2015年高中历史 第24课 两极对峙格局的形成课件14 岳麓版必修1.pptVIP

第24课 两极对峙格局的形成 1、知识与能力： “冷战”形成的背景和与此相关的重要史实，如“冷战”的含义、杜鲁门主义、马歇尔计划、柏林危机、华约与北约、朝鲜战争等；理解两极对峙格局形成后对战后国际关系的影响。　　培养学生综合归纳能力和观察问题的能力。 2、过程与方法： 在讲述冷战背景、表现时用小组讨论法，讲冷战的影响时用总结归纳法、讲解法等。 3、情感态度与价值观：学生通过对两极对峙格局对战后国际关系的影响的认识与理解，意识到少数大国控制世界、争夺霸权不利于世界的和平与发展，从而培养学生反对霸权主义、强权政治的意识。 教学目标 重点：两极对峙格局的表现和影响 难点：美苏冷战的背景以及冷战对国际关系的影响 重点难点 第24课　两极对峙格局的形成 大家都知道现在的乌克兰问题，克里米亚并入俄罗斯导致了美苏关系的紧张局势，很多人都在猜测美苏之间会不会出现新的对峙局面。 那大家知道美苏在历史上曾经出现过什么对峙局面吗？这种局面是怎么形成的？又产生了什么影响？ 图一 美国向西柏林空运物资 图二 美国援助欧洲的物资 图三 正在修建中的柏林墙 课堂小结 两极对峙格局形成的 1、背景 2、表现 3、影响 二、做学案上的活页规范训练 一、思考：现在通过乌克兰问题有导致美苏关系的空前紧张，你对此有什么看法？你认为会不会出现新一轮的冷战？