初中物理《自然界的水》选择题精选试题汇编.doc

下列关于水的说法不正确的是（　　）A．水是人类宝贵的资源B．长期饮用蒸馏水有益健康C．水是一种常用的溶剂D．自然界的水都是混合物考点：水资源状况；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：A、根据水的作用分析；B、根据蒸馏水不含人体必需的微量元素分析；C、根据水是常见的溶剂分析；D、根据然界中几乎不存在纯净的水分析；解答：解：A、人们的生活离不了水，故A正确；B、蒸馏水不含人体必需的微量元素（或矿物质），长期饮用对健康不利，故B错误；C、在生活中，水是一种常用的溶剂，故C正确；D、自然界中几乎不存在纯净的水，故D正确；故选B．点评：本题主要考查了水的知识，根据已有的知识即可解答．下列认识和行为不正确的是（　　）A．地球上可利用的淡水资源有限B．工业废水、生活污水经处理后再循环利用C．对垃圾进行分类回收处理D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染考点：生活污水和工业废液的危害；水资源状况；"三废"处理的必要性和一般原则；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：生产、生活、环保类简答题．分析：可根据资源的分布及节能减排，保护环境的理念进行分析判断．如水资源的保护、垃圾的再利用等．解答：解：A、水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水．正确．B、废水进过处理，不仅减少了对水体的污染，同时可对水进行二次利用，正确．C、垃圾是被遗失的资源，对垃圾进行分类回收，既可以减少污染又可以节约资源．正确．D、大量使用农药、化肥，虽然可以提高农作物产量，但会造成水体污染和粮食污染，所以要合理使用．错误．故选D．点评：材料、环保、能源、食品安全等成为当今社会关注的重要课题，与此相关的化学知识也成为中招的重要考点之一．西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（　　）A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限考点：水资源状况；纯净物和混合物的判别；分子的定义与分子的特性．分析：地球上淡水资源储量很少，可以利用的淡水资源有限，因此我们要节约用水，减少水体污染．解答：解：A、工业废水的不加处理、生活污水的任意排放等人类活动，会造成水体污染．故A错误；B、自然界的水含有很多成分，都不是纯净的水．故B正确；C、水分子是保持水的化学性质的最小微粒．故C正确；D、地球上淡水资源储量很少．故D正确；故选A．点评：本题考查水资源的状况及有关水的性质．水分子是保持水的化学性质的最小微粒．下列生活中常见的“水”，不属于天然水的是（　　）A．硬水B．蒸馏水C．泉水D．雨水考点：水资源状况．分析：我们生活中常见的水很多，硬水、泉水、雨水等都是自然界存在的天然水，蒸馏水是人工加热得到的人工水．解答：解：A、硬水是含钙、镁化合物多的水，是天然水，故A错误；B、蒸馏水是人工加热蒸发冷却得到的水，不是天然水，故B正确；C、泉水是山泉流出的水，是天然水．故C错误；D、雨水是自然界中的自然水，故D错误；故选B．点评：本题考查生活中常见的“水”，注意要选择人工水．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）A．生活中接触的纯水多，水溶液少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国南方水的储量多，北方水的储量少D．地球上水的总量多，淡水少考点：水资源状况．专题：空气与水．分析：可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物．解答：解：A、生活中接触的水大多是水的溶液，所以接触的纯水少，水溶液多，故A错误；B、我国水资源总量多，人均水量少，故B正确；C、在我国南方水多，北方水少，故C正确；D、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故D正确．故选A．点评：本题考查了水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D．生活中接触的纯净水多，水溶液少考点：水资源状况．专题：结合课本知识的信息．分析：可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物．解答：解：A、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故A正确；B、我国水资源总量多，人均水量少，故B正确；C、在我国南方水多，北方水少，故C正确；D、生活中接触的水大多是水的溶液，故D错误，故选D．点评：本题考查了水资源状况，完成此题，可以依据已有的