《_内能》详解.ppt

做功和热传递在改变物体的内能上是等效的。 * * 第十三章 热和能 §13.2 内能 1、了解内能的概念，知道内能与温度有关。 2、知道热传递可以改变物体的内能。 3、知道热量的概念和单位。 4、知道做功可以改变物体的内能。 思考: 推动壶盖运动的能量来自何方？ It was an Elephant! 信息捕获 来自壶内水蒸气的内能 观察对比: ①运动着的足球具有动能 结论:运动着的分子也动能. 我在动,也有 动能噢！ 运动的分子呢？ 我是地球,把你拉下来. ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 结论：互相吸引的分子也具有势能 石块由于地球吸引而下落 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论：互相排斥的分子也具有势能。 内能：物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能（热能）。 单位：焦耳,即焦(J) 内能是状态量 任何物体在任何情况下都具有内能。 炽热的铁水有内能，冰山有没有内能？ 炽热的铁水有内能，冰山有没有内能？ 想一想 内能：是所有分子热运动的动能和分子势能的总和，与物体是否做机械运动无关。 机械能：物体整体所具有的能，是物体动能和势能之和，与物体机械运动 有关 讨论：一辆汽车的车厢内有一瓶氧气，当汽车以 60km/h行驶起来后，气瓶内氧气的内能是否增加？ 物理量 项目 内能 机械能 定义 关系 物体内部所有 分子的动能、 势能之和 物体动能、 势能之和 内能不为零 可以为零 情境再现 二、内能与什么因素有关？ 同一物体，温度越高 分子无规则运动越剧烈 它的内能就会越多 对比分析： （1）物体温度升高内能增大； 反过来说呢？ 但是物体内能增大，温度 可能不变 （2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量）有关 温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大。 （3）内能还与物体的状态有关 因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。 内能的影响因素 内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。 下面的水、木柴的内能改变了吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 想一想 三、怎样改变物体的内能 给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？ ………… （1）热传递 使温度不同的物体互相接触，低温物体吸收热量内能增加，高温物体放出热量内能减少的过程叫热传递 （4）热传递的过程实质：是内能转移的过程。 （3）热传递方向： 内能从高温物体 向低温物体传递 1 热传递 （2）热传递的条件：是物体之间有温度差 注意： 热传递方向：内能不是从内能多的物体向内能少的物体传递 热传递实质： 不是传递温度 热量 1 物理学中,把物体在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量(heat) 2单位是焦耳,即焦(J). 3 热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。 你有过这些体验吗？这是通过什么方式改变了物体的内能？生活中还有哪些现象和这些类似？ 想一想 实验1：做功可以改变物体的内能 结论：对物体做功物体的内能增大 达到乙醚的着火点 1、为什么选择用乙醚浸过棉花？ 2、压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？ 3、能量如何转变？ 5、增大空气内能的方法？ 对空气做功，空气内能增大 4、棉花燃烧的原因？ 活塞对空气做功 机械能→内能 筒内空气的内能增大，温度升高。 乙醚的着火点低，属于易燃物 。 分析以上两个实验得出结论： 外界对物体做功，可以使物体的内能增加。 做功的方式有：1.克服摩擦做功。 　　　　　　 2.压缩气体做功。 3.电流做功 1、来回拉绳子的过程中，有没有做功？ 2、能量如何转变？ 3、乙醚有什么变化？ 4、乙醚内能增大的方法？ 对物体做功，物体的内能增大。 克服摩擦做功 机械能→内能 内能增大，温度升高，乙醚汽化 。 5、橡皮塞为什么会跳起？ 6、这个过程中有没有做功？谁对谁做功？ 7、能量如何转变？ 物体对外做功，物体的内能减小。 乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。 乙醚蒸气对塞子做功 乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。 8、乙醚的内能如何变化？什么原因？ 实验2：做功可以改变物体的内能 结论：物体对外界做功，物体的内能减小 三、改变内能的方式 1、热传递：物体向外传递热量，物体的内能会减小；外界向物体传递热量，物体的内能会增大。 2、做功：外界向物体做功，物体的内能会增大；物体向外界做功，物体的内能会减小。 做功改变内能的实质是：内能的转化 1、下列属于通