《人体对外界环境的感知》课件详解.ppt

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《人体对外界环境的感知》课件详解.ppt

五、人体的其他感觉器官 1.味觉器官 2.嗅觉器官和触觉器官   味觉器官可以使人领略到食物的风味、鉴别食物的优劣,还可以对进食起到控制作用。 舌的不同部位上都含有味蕾,能辨别酸、甜、苦、辣、咸等味道。   鼻腔上端的黏膜中有对气味敏感的嗅觉细胞。   皮肤具有感受外界冷、暖、痛等刺激的功能。 课堂小结 人体对外界环境的感知 眼和视觉 人眼球的基本结构和功能 视觉形成的过程 近视的原理 近视的预防 耳和听觉 耳的基本结构和功能 听觉的形成过程 耳和听觉的保护 其他感觉器官 嗅觉 味觉 触觉 课堂练习   1.视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( )   A.视网膜、大脑皮层   B.大脑皮层、视网膜   C.视网膜、视网膜   D.大脑皮层、大脑皮层 A   3.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )   A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜   C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜 D   2.亚洲人与欧洲人的眼睛颜色不同,实际上是________颜色不同   A.晶状体 B.玻璃体   C.视网膜 D.虹膜 D   4.眼球内有感光细胞的结构和能折射光线的主要结构分别是( )   A.角膜、玻璃体   B.虹膜、晶状体   C.脉络膜、玻璃体   D.视网膜晶状体 D   5.下列对近视眼的叙述中,正确的是( )   A.晶状体一时变凸,但能恢复原状   B.眼球的前后径过短   C.物像落到视网膜的前方   D.看不清近处的物体 C   6.人坐车时闭着眼睛也能判断车速的快慢和左右转弯,因为感受刺激的感受器位于( )   A.耳蜗和前庭内   B.前庭和半规管内   C.半规管和鼓膜内   D.鼓室和耳蜗内 B   7.遇到巨响时,应迅速作出的反应是(  )   A.迅速闭上嘴,减小鼓膜振动产生的巨大压力   B.迅速张开嘴,保证鼓膜内外气压的平衡   C.迅速张开嘴,保证鼓膜不受震动   D.迅速张开嘴,使咽鼓管闭合 B   8.某人失聪后,经检查,医生认为耳的结构没有受损伤,那么可能的发病部位就是( )   A.听神经和听觉中枢   B.鼓膜   C.中耳   D.内耳 A   9.有的人乘车、乘船时会晕车、晕船,你知道这与下列哪个结构有关( )   A.鼓膜   B.耳蜗   C.前庭和半规管   D.听小骨和鼓室 C   1.左图显示无障碍通道,盲人有优先通过的权利。无障碍通道为盲人的出行提供了方便和保障。右图显示电视节目中的手语栏目,可帮助聋人看懂电视画面,感知有关的信息。   2.有的人眼球的前后径过短或角膜与晶状体的凸度过小,致使光线到达视网膜时,没有聚成焦点,形成的物像落在视网膜的后方,因此看不清近处的物体,这叫做远视。矫正的方法是戴适合的凸透镜,使光线正好成像于视网膜上。   3.角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜、脉络膜和视神经等部位受损,都可能导致失明。 练习答案 * * 当你吃饭时: 你闻到了饭菜的香味 看到了饭菜的颜色 尝到了饭菜的味道 感觉到了饭菜的温热 听到了家人的谈话 新课导入 ————嗅觉 ————视觉 ————味觉 ————触觉 ————听觉   1.理解眼球和耳的结构与功能;   2.掌握视觉听觉的形成过程;   3.阐述近视眼的成因和耳聋的原因及预防措施。 知识目标   1.观察比较分析眼球与装有胶卷的照相机在结构上相似的特点;   2.尝试观察瞳孔大小的变化情况,并做出解释,练习观察和测量的技能及参与竞争的技能。   爱眼护耳,关爱他人。 能力目标 情感态度与价值观   1.人体通过眼、耳等感觉器官获得外界环境信息的情况;   2.眼球和耳的结构及其主要功能。    1.近视的成因;   2.外界光线如何影响瞳孔的变化,并做出解释。   难点 重点 一、眼和视觉   观察人眼球的结构和照相机的结构示意图。 人眼球的结构示意图 照相机的结构示意图 1.眼的基本结构和功能   即物理学中的透镜成像原理。   拍照时镜头起调节物距(像距)的作用,光圈起控制光线的作用,胶卷起感光的作用。   照相机成像的原理是什么? 思考 晶状体 瞳 孔 脉络膜 视网膜 镜头 光圈 暗室壁 胶卷 眼球 照相机 调节物距(像距) 控制光

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