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企业工会维权工作漫谈 当前经济、劳动关系形势 经济复苏，快速发展 劳动问题显现 1）就业形势严峻 2）收入分配不公，工资偏低并被拖欠 全总集体合同部公布我国居民劳动报酬占GDP的比重，在1983年为56.5%，2005年已经下降到36.7%，22年间下降了近20个百分点。 3）职业安全 4）劳动争议事件增加 劳动争议案件2008年比2007年增加了95% 5）职工群体性事件增多 佛山本田 诸多劳动问题，产生的是不和谐的劳动关系。 什么是和谐？ 和=禾+口 谐=言+皆 ——给所有人吃饭、说话的机会 和：基本人权、物质文明 谐：公民权利、民主政治 劳动问题如果处理不好，往往衍生为社会问题、政治问题，需要工会发挥作用。 一、工会的身份 工会代表性的几种说法 工会代表工人? 工会代表工人阶级？ 工会代表职工 计划经济：在国家劳动计划指标内的职员和工人 市场经济：劳动关系中的劳动者 工会———劳动关系中劳动者一方代表 劳动关系 用人单位 劳动者 行政 工会 劳动者(社会学)--- 劳动的人 劳动者(劳动关系学)--- 与用人单位相对应的直接生产者 劳权——劳动者在履行劳动义务的同时所享有的权利。它包括：劳动就业权、休息休假权、劳动报酬权、劳动保护权、社会保险权、职业培训权和提请劳动争议处理权。 继续 二、工会的地位 大前提：工会的地位应当和工人阶级的地位相适应 小前提：工人阶级处于领导地位 逻辑结论：工会处于领导地位 工会的地位应当和劳动者的地位相适应 工人阶级 管理者 知识分子 工人 }劳动者 1）劳动者地位的两重性 主人翁，领导者 2）工会地位的两重性 一方面，作为执政阶级的一员，工会有权参与国家和社会事务的管理，在企业中，参与企业的管理； 另一方面，工会又是劳动关系中被管理者的代表，应更多地代表、反映和维护被管理者利益。 三、工会的职能 50年代，工会的任务是以生产建设为中心，生产、生活、教育“三位一体” 1988年工会十一大才使用了“职能”一词，提出工会有四项社会职能：维护、建设、参与、教育 1994年12月在全总第十二届二次执委会上，提出了全总工会工作总体思路，总体思路的实质是突出工会的维护职能 2001年10月修订的《工会法》第六条规定：维护职工合法权益是工会的基本职责 工会十五大报告： 中国工会是职工权益的代表者和维护者，其性质和地位决定了既要全面履行维护、建设、参与、教育等各项社会职能，又要突出维护职能。 维权，工会组织永恒的话题 全面履行，突出维护 1）维护职能 工会为什么存在维护职能 工会履行维护职能的特点 2）建设职能 工会为什么存在建设职能 工会履行建设职能的特点 3）参与职能 工会为什么存在参与职能 工会履行参与职能的特点 4）教育职能 工会为什么存在教育职能 工会履行教育职能的特点—— 寓教于乐 工会四项职能间的关系 维护职能，是工会的中心职能； 建设职能，是从根本上维护职工利益； 参与职能，是从源头维护职工的利益； 教育职能，是为了提高职工的自身素质，提高职工自我保护能力。 * * 讨薪 所有者 经营者 劳动者 ——所有权 ——经营权 ——劳权 ——股东 ——行政 ——工会 工会代表劳动者是建立现代企业制度需要 NBA球员罢工 被领导者、被管理者 劳权 民主权