八年级数学《加权平均数》课件.pptVIP

第六章数据的分析6.1平均数 学习目标 1、理解算术平均数与加权平均数的概念. 2、会求一组数据的平均数。 3、能学以致用。 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数， 记为 ，读作“ x拔 ”。 … 一般地，对于n个数 ， , , ， 我们把 … 考考你 我们班共有55人，12岁的有 2 人，13岁的有16 人，14岁的有20 人，15岁的有11人，16岁的有6 人，你能算出我们班同学的平均年龄是多少吗？你是怎样算的？ 分析：55个同学的年龄看作55个数据。 100班学生年龄统计表 年龄/岁 12 13 14 15 16 人数/人 2 16 20 11 6 加权平均数： 加权平均数：一般说来，如果在n个数中， 出现 次， 出现 次，…， 出现 次( )， 则 其中 、 、…、 叫做权。 一家公司对A、B、C三名应聘者进行了创新、综合知识和语言三项素质测试，他们的成绩如下表所示： 测试项目 测试成绩 A B C 创新 72 85 67 综合知识 50 74 70 语言 88 45 67 （1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，你选谁？ （2）根据实际需要，广告公司给出了选人标准：将创新、综合知识和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定各人的 测试成绩。你选谁？ （1）（2）的结果不一样说明了什么？ 讨论： 讨论： 在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据时，往往给每个数据一个权。 “权”对一组数据的“平均数”有着重要的影响。 考核项目 考核成绩 小颖 小明 上课、作业及问问题情况 92 85 平时学习成果 90 89 期末基础性学力检测 91 100 （1）如按三项成绩的平均成绩来考核，那么谁的成绩高？ 91.1 90.7 （2）假如将上课,作业及问问题情况,平时学习成果和期末考试成绩按4:3:3来确定期末成绩,那么此时谁的成绩高？ 91 91.3 我从同学身上学到了…… 环数/环 7 8 9 人数/人 2 3 1、某次射击训练中，以小组的成绩如下表 已知该小组的平均成绩为8.1环，那么成绩为8环的人数是（ ） A.5人 B .6 人 C .4 人 D.3人