- 1、本文档共77页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
205班高三开学励志主题班会 高三开学主题班会 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 你的明天??? 对于别人的选择,你有何感想? 高三是什么? 高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。 高三的道路是不平坦的 谁要是怕走这崎岖的山道,谁就只好留在山脚下。 赢在高三起跑线 火热的六月已离开我们必将点燃青春的激情送走高三的师兄姐师我们迎来了生命的黄金岁月 高三时节机遇和挑战并存收获与失落同在特别的日子送给特别的你 有的人壮志凌云 豪情万丈有的人心驰神往 斗志昂扬有的人跃跃欲试 摩拳擦掌有的人养精蓄锐 积蓄力量 也许我走得慢但我决不会停可能会输给现在的你但我战胜了昨天的自己如果挥别昨日是新的开始那把握今天就将创造新的奇迹 站在高三的起跑线我们心潮澎湃 感慨万千何物动人 二月杏花八月桂有谁摧我 三更灯火五更鸡 我们播种梦想我们挖掘潜能我们挥洒汗水我们追逐成功 这就是勇敢者的游戏就是奋斗者的步履也必将是成功者的足迹 高三应如何度过? 人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获! 高三应如何度过? 我们要全力以赴,绝不能尽力而为! 要做行动的巨人! 高三应如何度过? 大爷,你别看我年龄小,其实我总结了,高三可短暂了。和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁大一就到了,嗯哈。 高三应如何度过? 高三应如何度过? 高三应如何度过? 我发誓:不负父母的期盼,不负恩师的厚望 我承诺:不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨 我将带着从容的微笑 去赢得我志在必得的辉煌 十载拼搏,一朝圆梦捷报飞传金榜题名 奋斗二百来天 让飞翔的梦在六月张开翅膀 奋斗二百来天 让雄心与智慧在六月闪光 举胸中豪情,倾热血满腔 与雷霆碰杯,同日月争光 我们,注定成功!我们,必将辉煌! 所以,我说,高三 馒头理论 吃了第一个馒头,没饱; 吃了第二个馒头,还没有饱; 吃了第三个馒头,饱了。 由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。 其实,如果没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果? 学习比的不仅是勤奋,也是比效率、比时间。 一周一短计划 一天一小计划 一忌拖,因此不要把计划排满,留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映。 二忌僵,学习计划可以随时调整。 三忌荒,故学习计划必须坚持。 (1)我今天都学了哪些知识?回想一遍,都会了吗? (2)今天我都做了哪些事情,哪些事情还可以做得更好? (3)明天准备学习哪些知识?预习了吗? 要求:把以上每晚三问,用一张纸写下来,贴在桌上,以便每晚第四节反思、弥补当天不足。 (1)我这周都学了哪些知识?回想一遍,都会了吗? (2)这周我都做了哪些事情,哪些事情还可以做得更好? (3)下一周准备学习哪些知识?预习了吗? 要求:把以上周日三问,用一张纸写下来,贴在桌上,以便每周第一节反思,第二~四节补缺不漏。 班主任赠言 祝大家笑到最后! 期待着你—— 来年六月的 辉 煌! 基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。 学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生身残疾。 积累是一个逐渐的过程。 系统性 基础性 1、对各科基本章节基础知识点进行回归识记 2、进一步明确各考点、热点的基本考查形式 3、了解讲课进度,紧跟老师 提高课堂听课效率,课后及时回归笔记 4、狠抓定时训练,调高应考的规范和准确性 1、根据相关资料迅速建立各科知识系统框架图,对科目考察热点、难点、重点有一宏观了解,提高复习的针对性 2、明确教师授课的思路,课后进行总结归纳 3、从试题入手,建立“三境界”析题习惯 4、从试卷入手,了解科目各题型出题规律 为什么有些同学天天埋头苦读,考试成绩却不理想?为什么有些同学玩得尽兴,学习成绩却很拔尖?一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。关鸿羽教授根据多年来对一批成绩优异的学生所作的研究,总结出“六先六后”的学习方法。 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先调整心态后参加考试 五、先独立思考后请教别人 六、先打好基础后灵活思维 一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。 二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。 三、知识的运用。做题,做各
文档评论(0)