01—绪论 细胞生物学课件.ppt

二、细胞生物学的研究对象及目的 （一）研究对象——细胞 1、研究范围 ◎细胞的形态结构和功能 ◎细胞的分裂与分化 ◎细胞的遗传和变异 ◎细胞的衰老与病变 核心问题: 发育与遗传的关系 （二）细胞生物学研究的目的 为医学难题的解决提供理论依据 造福于人类的健康 改善人们的生活水平 Robert Hooke and his “cells” 二、细胞学说的创立阶段 19世纪初叶到中叶。 19世纪30年代后发现活细胞并不是空的而是充满粘稠的液体。 F. Dujardin（杜雅尔丹） （1835）将之称为“sarcode”（肉样质）； JE. Purkinje（浦肯野） （1839）和von Mohl（莫尔）（1846）则将之称作“protoplasm”（原生质） 。 如今“原生质”一词已从生物学文献中消失了，但在当时具有十分重要的意义。 细胞学说的提出： 通常认为施莱登（MJ. Schleiden）和施旺（T. Schwann）正式提出了细胞学说。 实际上它是19世纪许多科学家共同努力的结果。包括:BC. Dumortier（杜铭德） ；JB. de Lamark；CB. Milbel；H. Dutrochet（杜特罗会） ；R. Brown；JE. Purkinje ；R. Remark；R.Virchow等许多著名科学家。 1838年Schleiden发表“植物发生论” ，认为无论怎样复杂的植物都由细胞构成。Schwann提出了“细胞学说”（Cell Theory) ；1939年发表了“关于动植物结构和生长一致性的显微研究”。 Schwann提出： a、有机体是由细胞构成的； b、细胞是构成有机体的基本单位。 Cell Theory是19世纪的重大发现之一，其基本内容有三条： ①有机体是由细胞构成的； ②细胞是构成有机体的基本单位； ③新细胞来源于已存在的细胞的分裂。 三、经典细胞学阶段 19世纪中叶到20世纪初叶。 实验技术进步的结果： 细胞染色技术（苏木精、洋红） 设计出第一台切片机 设计出了近代复式显微镜 1926年：Morgan发表《基因论》  ——细胞学与遗传学结合起来 摩尔根因此在诺贝尔诞生100周年的1933年而荣膺桂冠。诺贝尔委员会认为：“没有摩尔根的研究，就没有人类遗传学，也就没有人类优生学”。遗传学的飞速发展业已表明，当时的这种评价远远不够。正如科学史学家迈尔(E．Mayr)1984年所言：“接受遗传的染色体理论绝不是染色体研究的终止，而是进入染色体研究新时代的标志”。 1932年: 德国人E. Ruska（鲁斯卡）和M. Knoll（诺尔）发 明透射电镜，人类视野进入超微领域 。 1939年: Siemens公司生产商品电镜。 1940-50s: 用电镜观察了各类细胞超微结构。并结合超速 离心、电泳、无细胞体系等分析技术研究这些 结构的功能。Cytology发展为Cell　Biology。 五、细胞生物学阶段 20世纪中叶。 1869年瑞士人F. Miescher 从脓细胞中分离出核酸，但未引起重视。 1928年英国医生F.Griffith ，1944年O. Avery（艾弗里）等通过细菌转化试验，1952年M. Chase（切尔斯）等通过噬菌体标记感染实验肯定了核酸与遗传的关系。  （一）转化实验 1928年，英国医生F.Griffith首次发现. 试验菌：Streptococcus pneumoniae （肺炎链球菌） S型——致病菌株，具夹膜，菌落表面光滑. （ smooth） R型——非致病菌株，不具夹膜，菌落外观多褶. （rough） 试验动物：小鼠。 1. 动物试验 加入活R 菌或死S 菌 小白鼠（活） 小白鼠 加入活S 菌 小白鼠（死） （活） 加入活R 菌和热死S 菌 小白鼠（死）