人教版八年级物理上册全册知识点.docVIP

八年级物理上册知识要点 第一章 走进实验室 1、学习物理的基本方法是观察和实验。实验是科学探究的重要形式，测量是实验的重要环节。 2、科学探究的工具：长度：刻度尺、千分尺、游标卡尺。 质量：托盘天平和砝码。 时间：秒表 温度：温度计。 电：电流表和电压表 力：弹簧测力计。 体积：量筒和量杯。 科学探究的环节：①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析与论证 ⑥评估 ⑦交流与合作 4、长度测量的基本工具：刻度尺。 长度的国际主单位：米（m） 长度的常用单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。 1Km =103m。 1m = 101dm = 102cm =103mm =106um =109nm 5、使用刻度尺的规则： 认 观察它的量程、分度值和零刻度线是否磨损。 放 尺要平行所测长度，刻度线紧贴被测物体，不用磨损的零刻度线。 读 读数时视线与尺面垂直，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。 记 测量值是由数字和单位组成，测量结果的倒数第二位的单位是分度值，最末一位是估计值。 6、误差与错误：测量值和真实值之间的差异叫做误差。 测量时的误差是不可能避免的，环境的影响、测量工具不准、人为估读不同等都会造成误差。减小误差的基本方法是多次测量求平均值，平均值的小数位数和测量值的位数必须相同。 错误是由于不遵守测量规则等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。 7、特殊的测量方法： （1）累积法：测纸张厚度，测钢丝直径 （2）平移法：测硬币直径，球的直径，圆锥高度 （3）替代法：测地图上铁路长 （4）滚轮法：曲线长度等于轮子的周长乘以转过的圈数 8、 控制变量法：当某个物理量的变化和多个因素有关时，研究一个因素对该物理量的影响，必须保持其它因素不变，这种研究问题的方法叫控制变量法。在应用中，要研究某个因素对问题的影响，那么这个因素就不同，其它因素相同。 第二章 运动与能量 1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。 2、物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。 运动按运动尺度分为宏观运动（机械运动）、微观运动（分子运动）； 按运动的路线分为直线运动、曲线运动。 4、机械运动：物体间位置的变化叫机械运动。 5、在研究物体的机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。 一切物体都在运动，静止是相对的。同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 参照物的选取：任意性；特殊性（不能选择研究对象本身）。 判断物体的运动情况：①选取参照物②判断研究对象与参照物之间的位置关系，如有位置变化说明它运动，如没有位置变化，该物体静止。 相对静止的条件：物体与参照物速度相等，方向相同。 6、比较物体运动快慢的方法：①观众法：相同时间比路程，路程越长，运动越快。②裁判法：相同路程比时间，时间越短，运动越快。③综合法：时间、路程都不同，比单位时间内通过的路程。 7、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。 速度的定义：物体通过路程与所用时间的比(物体在单位时间内通过的路程)。 8、公式：V= （S=Vt t=) (S--m t--s v--m/s) 国际单位：m/s(米每秒)。 如v = 10m/s表示物体每秒通过的路程是10m。 9、在交通运输中常用的速度单位：km/ h(千米每小时) 10、匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在任何相等时间内通过的路程始终相等（速度不变，运动路线是直线的运动）。 11、变速直线运动的平均速度V平==；路程相等速度不等：V平= 12、过桥过洞问题 完全在桥或者洞的时间 t=(s-L)/v 通过桥或者洞的时间t=(s+L)/v L为火车长 13、能量的形式多种多样： （1）机械能：动能、势能（2）内能（一切物体都具有，以前也叫热能） （3）电能（4）太阳能、水能、风能、核能等 14、能量不仅可以从一个地方转移到另一个地方，也可以从一种形式转化成其它形式。 第三章 声 1、声音的产生：声音是由物体振动产生、振动停止，发声也停止。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声，在不同介质中声音的传播速度不同（15℃时，V空气=340m/s） 3、声音以声波的形式向外传播。一般情况，温度一定时：V固V液V气。 4、人耳感知声音的过程：声波→鼓膜→听觉神经→