2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》活页规范训练：3-1山中与裴秀才迪书.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 积累与运用 1．下列句中加点字的注音有误的一项是(　　)(5分) A．饭讫(qì)　 朝雊(ɡòu)　 轻鯈(tiáo)　 玄灞(xuán bà) B．村墟(xū) 夜舂(chōnɡ) 曩昔(nǎnɡ) 沦涟(lún lián) C．仄径(zè) 蔓发(màn) 辋水(wǎnɡ) 僮仆(tónɡ pǔ) D．青皋(ɡāo) 麦陇(lǒng) 猥(wěi) 矫翼(jiǎo yì) 解析　C项“仆”读“pú”。 答案　C 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(5分) A．足下方温经　　　　　方：刚刚 B．与山僧饭讫而去 讫：罢，结束 C．然是中有深趣矣 是中：这当中 D．多思曩昔，携手赋诗 曩昔：从前 解析　方：正，正在。 答案　A 3．下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是(　　)(5分) A．足下方温经 　　足下：是第二人称代词“你” B．猥不敢相烦 猥：指本人，自我谦称 C．倘能从我游乎 我：即古文中的“吾”，同现代汉语中的第一人称代词“我” D．非子天机清妙者 子：指第三人称代词“他” 解析　D项“子”指第二人称代词“你”。 答案　D 阅读与鉴赏 (一)阅读下面的文字，完成4～6题。(14分) 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻矫翼，露湿青皋，麦陇朝天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。 4．下列加点词意思不正确的一项是(　　)(5分) A．轻鯈出水，白鸥矫翼　矫：矫健 B．当待春中，草木蔓发 发：生长 C．非子天机清妙者 天机：天性 D．因驮黄蘗人往 黄蘗：落叶乔木 解析　矫：举。 答案　A 5．下列有关本文内容的解说，有错误的一项是(　　)(5分) A．王维诗最能代表其创作特色的是描绘山水田园等自然风景及歌咏隐居生活的诗篇，本文在思想内容上和他的诗作一脉相承。 B．王维给裴迪的这封信，描绘了辋川别业的冬景春色，也表达了对对方的思念之情。C．本段写春景，是想象中的景色，因而就显得有点粗线条了。 D．这封信之所以写景，正是为了勾起裴迪的回忆，并希望再次享受同游的深趣，同时也委婉地表现了对对方不能同游的遗憾。 解析　D项，从信中看不出有遗憾之情。 答案　D 6．将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！ 译文：_________________________________________________________________答案　如果不是你这样天性高洁超尘的人，我哪能用这不打紧的事相邀呢？(二)阅读下面的文字，完成7～11题。(31分) 答友人求序文书 唐绍祖 辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，欲仆序而行之。足下高才壮年，负盛名于时。人之所以推奉足下，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！ 然仆尝有言吾之有文而欲得工于文者序之非特相引重而已吾文有瑜焉不可掩吾文有瑕焉不可护吾有其从入之处甘苦曲折得力之所由不可不知三者缺其一皆不足以序。而非甚工于文，则必不能洞首尾，抉要害，旁推交通，以尽其说。尝譬之人身垢痒待搔，而欲使异体者言之，其能无左右相错迕乎？又或有人亲见己身所患之处，而此人方病风拘挛，其能运其十指之力，使之快然而无憾乎？今足下视仆，其于文工耶？不工耶？足下误缘浮誉，深信推引，当不以为不工矣。此足下见许之意则可，仆何敢当！然仆重违足下意，便欲竭其驽钝，以万一相为发明，日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪，知足下之有百瑜而无一瑕明矣。而其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说。就令吾文诚工，亦不当在作序之列，而况不免于病风拘挛之苦。此所以临纸涩缩，而不敢措意者也。 仆又窃谓古人之为序多矣。凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作。观其驰骤往复，似不难恣意自快。而究竟归于质实，绝无增饰情事，以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。于序文也，抑又可知。后之君子，其欲人之序之，与俨然执笔而为之序者，岂复有讲于此者哉！仆文章鄙野，非敢托有本之说以自高。以足下工于文，世固多有造门而求序于足下者，故又以①之意为足下献。 (有删改) 【注】 ①(kēnɡ kēnɡ)：固执 7．下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)(5分) A．则必不能洞首尾　　　　　　　　洞：洞开 B．此足下见许之意则可 见：表示被动 C．世固多有造门而求序于足下者 造：到 D．非敢托有本之说以自高 高：高兴 解析　A项，洞：透彻地了解。B项，见：加在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”、“我”。D项，高：抬高。