2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》活页规范训练：5-2心术.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 积累与运用 1．下列加点字的注音都正确的一项是(　　)(5分) A．麋鹿(mǐ) 　斥堠(hòu)　 丰犒(ɡào)　　尺棰(chuí) B．缒兵(zhuì) 烽燧(suí) 狎(xiá) 蜥蜴(xī yì) C．袒裼(xī) 冠胄(zhòu) 寝室(qǐn) 所恃(shì) D．校正(jiào) 刘禅(chán) 固有所侮(wǔ) 抗而暴之(bào) 解析　A项中“麋”应读“mí”，“犒”应读“kào”；B项中“燧”应读“suì”；D项中“禅”应读“shàn”，“暴”应读“pù”。 答案　C 2．下列加点的词的解释有误的一项是(　　)(5分) A．①凡兵上义　上：崇尚 ②麋鹿兴于左而目不瞬　兴：突然出现 B．①以兵尝敌　尝：曾经 ②小挫益厉　厉：厉害 C．①七十战而兵不殆也　殆：懈怠 ②士以义怒　怒：激起愤怒 D．①故去就可以决　去就：离开与靠近 ②支大利大患　支：对付 解析　尝：试探(虚实)；厉：发奋自励。 答案　B 3．下列各句没有通假字的一项是(　　)(5分) A．凡兵上义　　　　　B．冠胄衣甲，据兵而寝 C．小挫益厉 D．此黄帝之所以七十战而兵不殆也 解析　A中“上”通“尚”，崇尚；C中“厉”通“励”，勉励，激励；D中“殆”通“怠”，松懈，懈怠。 答案　B 4．下列各句句式和其他三项不同的是(　　)(5分) A．夫惟士愚，而后可与之皆死 B．邓艾缒兵于穴中 C．奉宣室以何年 D．复游于赤壁之下 解析　A项是一般句式；BCD三项都是状语后置。 答案　A 阅读与鉴赏 (一)阅读文本选段，完成5～8题。(20分，每小题5分) 为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。 凡兵上义。不义，虽利勿动。非一动之为害，而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士，士以义怒，可与百战。 凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不可用矣。 凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不可测，严则不可犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚？夫惟士愚，而后可与之皆死。 凡兵之动，知敌之主，知敌之将，而后可以动于险。邓艾缒兵于穴中，非刘禅之庸，则百万之师可以坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故去就可以决。 5．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是(　　) A．麋鹿兴于左而目不瞬　　　　瞬：眨眼 B．小胜益急，小挫益厉 益：增加 C．故虽并天下，而士不厌兵 并：吞并 D．故士皆委己而听命 委：交付 解析　益：更加。 答案　B 6．下列语句中加点的字，意义和用法相同的一项是(　　) A．①士以义怒，可与百战　②私见张良，具告以事 B．①非一动之为害　②谁为大王为此计者 C．①丰犒而优游之　②而此独以钟名，何哉 D．①凡兵之动，知敌之主　②古人之观于天地、山川、草木 解析　A项，“以”，①介词，因；②介词，把。B项，“为”，①动词，造成；②介词，替。C项，“而”，①连词，顺承；②连词，转折。D项，“之”，主谓之间，取消句子独立性。 答案　D 7．下列语句编成四组，全是“调动士兵积极性”的做法的一项是(　　) ①泰山崩于前而色不变　②将战养其力，既战养其气　③小胜益急，小挫益厉　④智则不可测，严则不可犯　⑤怀其欲而不尽　⑥用人不尽其所欲为 A．③⑤⑥ B．②④⑥ C．①②④ D．①③⑤ 解析　①是为将应有的心态。④是为将应具备的两种素质。排除这两项即可。 答案　A 8．下列有关文章内容的理解，不正确的一项是(　　) A．作为将领，应该有临危不惧、处变不惊的良好素质。惟其如此，才可以统率军队，谋求胜利。 B．调动士兵最好的方法是告诉他们正义，用正义激发他们，士兵就会一往直前，无畏无惧。 C．对待战争，战前要积蓄财力；战时要鼓励士气；战后要修养心性。要让士兵怀有不可满足的愿望。 D．摸清敌情才能出动军队，要了解敌方的君主，了解敌方的将领，唯此才能够出兵于危险的地方。 解析　C项，“要让士兵怀有不可满足的愿望”应为“要让士兵怀有没有实现的愿望”。 答案　C (二)阅读下面的文字，完成9～12题。(20分) 广　士① 苏　洵 古之取士，取于盗贼，取于夷狄；古之人非以盗贼、夷狄之事可为也，以贤之所在而已矣。夫贤之所在，贵而贵取焉，贱而贱取焉。是以盗贼下人，夷狄异类，虽奴隶之所耻，而往往登之朝廷，坐之郡国，而不以为怍。而绳趋尺步，华言华服者，往往反摈弃不用。何则？天下之