2014—2015年高中历史 第1课 从锁国走向开国的日本课件 新人教版选修1.pptVIP

天皇为名义上国家元首，朝廷设京都 将军掌握实权，政府设在江户（东京） 将军： 政治上掌握实权， 经济上是最大的封建主 （二）幕府统治下日本的社会状况： 政治：幕府统治下社会等级森严 被统治阶级 统治阶级 名义上的最高统治者 国家的实际统治者 为领主耕种，负担劳役 将军、大名的家臣 封建统治的基础 受歧视，处于无权地位 藩主，享有藩世袭统治权，但必须听命于将军 以上材料反映出当时社会有哪些社会阶层？并分析其政治的特点？ 第一幕 躲进小楼成一统 ——锁国状态下的日本 结论1：日本的等级制度激化了阶级矛盾 外交：锁国政策 一、除特许船只以外，严禁其他船只驶往国外。 二、除特许船只以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及船主，一并扣留。 ------中川清次郎著《西力东渐本末》 评价： 积极：一定程度上有利于……维护…… 消极：阻碍了……逐渐落后于…… 材料反映了当时日本的外交政策是什么？该如何看待该政策？ （二）幕府统治下日本的社会状况： （一分为二） 第一幕 躲进小楼成一统 ——锁国状态下的日本 结论2：幕府的锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。 材料一：现在的三井家，在江户有三座大店铺，雇佣着一千多名伙计。据说每天的生意，要做到黄金二千两以上，才算好生意…… --《世事见闻录》 材料二：今世的诸侯，不论大小……