2015-2016高中化学 第二章 化学物质及其变化课件 新人教版必修1.pptVIP

2．过程与方法 (1)通过对化学物质及化学反应分类方法的讨论，认识分类法在化学研究中的作用。 (2)指导学生学会运用观察、比较、归类的方法，抓住事物的特征、个性，把握事物间的共性，对收集的信息进行科学的、系统的研究，发现其变化规律。 (3)通过实验探究，学会运用实验、观察、分析实验现象等手段对分散系、胶体进行研究，从而引导学生通过分类的思想进行研究物质、观察物质和认识混合物体系。 3．情感态度与价值观 (1)帮助学生认识分类的科学方法对于化学科学研究和化学学习的重要性。 (2)通过简单的分类法的学习，学生可以进一步体验到“掌握方法比死记硬背更有效”。 引导学生适当对初中所学知识进行巩固，例如学习分类法，可以回顾初中化学中物质的分类，学习胶体时，可以回顾初中化学中溶液的知识。 [导入二]故事导入 《三国演义》中有这样一个故事：诸葛亮第四次释放孟获后，孟获逃至秃龙洞，秃龙洞的毒泉中有一个“哑泉”，“人若饮之，则不能言，不过旬日必死”。不久，蜀军先锋王平率数百军士前来探路，由于天气炎热，人马均争先恐后误喝哑泉水。果然回营后大难临头——军士们个个说不出话来，生命危在旦夕，诸葛亮也毫无办法。此时，幸巧遇见一老叟，指点蜀军将士及时饮用万安溪安乐泉水，终于转危为安，度过难关。经当代化学工作者实地分析研究，发现哑泉泉水