【学海风暴】2015-2016学年八年级物理上册 第2章 声现象 第4节 噪声的危害和控制ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

复习提问 2、声音的音调决定于发声体振动的 ， 越快，音调越高。 3、响度与发声体的 有关， 越大， 响度越大。 1、声音的三要素是： 、 、 。 4、蒙上眼睛也能分辩同学们的说话声音 是因为每个同学的 不同。 5、大多数人感受声音的频率范围 从 Hz到 Hz。 音调 音色 响度 频率 频率 振幅 振幅 音色 20 20 000 请一名或几名学生利用乐器演奏一段乐曲。 演示：用铁钉刮玻璃，听听产生的声音。 对比两段声音，请学生说出自己的感受。 乐音──优美动听，使人心情愉快。 噪声──刺耳难听，令人心烦意乱。 噪声是怎样产生的？它有哪些危害？ 怎样控制噪声？ 观察铁钉刮玻璃时产生的噪声的波形（左图），并与音叉产生的乐音的波形（右图）做比较。 噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。 乐音的波形有规则。 从物理的角度 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。 从环境保护的角度看 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音