上课《离合器检测》讲解.ppt

离合器的检测 日照市机电工程学校 张爱华 学习目标 知识技能： 1．正确完成离合器压盘的平面度检测，并对检测结果做出判断。  2．正确完成离合器从动盘的铆钉深度检测，并对检测结果做出判断。 过程方法： 1．能够将技能大赛的标准作业流程渗透在学习任务中。  2．能把学到的检修方法应用到其它汽车部件的检测中，实现能力的迁移。 情感态度价值观： 1．使学生具有良好的职业素养和行为规范。  2．培养学生的团队合作意识和竞争意识。 全国汽修技能大赛 情景导入 离合器基本组成 离合器基本组成 1、主动部分 组成:飞轮、压盘、离合器盖。 主动部分由飞轮、压盘和离合器盖等组成，离合器盖用螺钉固定于飞轮的后端面上，压盘通过传动片与离合器盖相连，可作轴向移动，飞轮与曲轴固定在一起，只要曲轴旋转，发动机动力便可通过飞轮、离合器盖带动压盘一起转动。 离合器基本组成 离合器基本组成 离合器基本组成 4、操纵机构 组成:分离杠杆、浮动支承、踏板、回位弹簧拉杆调节叉、分离叉、分离轴承。 提问一 1．摩擦式离合器的主要组成？ 主动部分、从动部分、压紧机构、操纵机构。 2．压盘的作用是什么？ 与飞轮配合压紧从动盘。 3．连接压盘和离合器盖的部件是什么？ 压盘传动片。 离合器零部件 提问二 4．压盘是什么材料制造的？ 铸铁。 5．从动盘的两摩擦衬片之间的波形弹簧片起什么作用？ 使离合器结合更加平稳柔和。 6．膜片弹簧能够代替普通离合器中的哪两个部件？从而使膜片弹簧式离合器的机构更简单？ 螺旋弹簧和分离杠杆。 机件一 压盘的检测 1．压盘的检测 （1）先目视检查，看有无工作面过度磨损，擦伤，龟裂和明显翘曲，如果有则更换压盘。 （2）目视正常，再检查压盘平面度不应超过0.20mm，检查方法是用刀尺（钢直尺）压在压盘上，然后用塞尺测量，如图所示。 （3）判断检测结果。 压盘平面度的检测 学习任务书 思考 塞尺为什么要至少选择两次？ 因为一次选择很难选准。即使能选准，也应该选择其它尺寸，检测其它尺寸间隙是否过大或过小。 教师示范 作业流程: 作业准备，清洁，目视检查，仪器检测，结果判定，现场整理。 要求： 1.认真观看。 2.思考自己怎么做。 学生练习 作业流程: 作业准备，清洁，目视检查，仪器检测，结果判定，现场整理。 要求： 1.分组练习。 2.流程完整。 3.动作规范。 点评 （参考作业流程书） 1．学生自评。 2．学生互评。 3．教师点评。 机件二 从动盘检测 （1）先目视检查，看从动盘摩擦片是否有裂纹、铆钉外露、减振器弹簧断裂等情况，如果有则更换从动盘。 （2）目视正常，再检查从动盘摩擦片的磨损程度。摩擦片的磨损程度可用游标卡尺进行测量，如图所示。铆钉头埋入深度应不小于0.20mm。注意游标卡尺的读数规则。 （3）最后填写检测值，判断检测结果 网络资料 学习任务书 思考 1．一般游标卡尺有哪几种用途（可以测哪些参数）？ 长度、外径、内径、深度。 2．游标卡尺的测量精度一般多大？ 0.02mm。 3．如果某位同学用游标卡尺(精度为0.02）测量后的数值是30.15mm，大家说对吗？ 错误。 学生示范（教师点评） 作业流程: 作业准备，清洁，目视检查，仪器检测，结果判定，现场整理。 要求： 1.认真观看。 2.思考自己怎样做的更好。 学生练习 作业流程: 作业准备，清洁，目视检查，仪器检测，结果判定，现场整理。 要求： 1.分组练习。 2.流程完整。 3.动作规范。 点评（参考作业流程书） 1．学生自评。 2．学生互评。 3、教师点评。 达标测试(赛一赛) 注意事项： 1．操作步骤的完整性。 2．动作的规范性。 3．实训现场的安全与清洁。 4．裁判按评分标准打分（小组内，小组间）。 5．赛后进行点评。 课后作业 谢谢评委和同学们！ 后附上课图片 总决赛 1．裁判计时，按评分标准打分。 2．注意安全。 3．赛后进行点评。 4．颁发奖品。 1.将压盘和从动盘的检测过程 做在实践报告纸上。 2.通过网络，找出雪佛兰科鲁 兹汽车的离合器压盘和从动盘的检测数据。 基础作业 拓展作业 * 重点 离合器压盘和从动盘的检测流程。