三、记你最喜爱的一种水果教案.ppt

竞赛机制 ①全班分成两队，分别是“快队”“乐队”，课堂上根据提示夺 哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的一份神秘大礼。 ②最后，两队各推荐两名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。 主题解析 记你最喜爱的一种水果 ①写作对象：水果 ②写作范围：一种水果，而不是几种水果 ③写作要求：题眼是“喜爱”, 要表达出对水果的喜爱之情 谜语竞猜 “兄弟七八个，围成圆圈坐，大家一分手，金屋就扯破” （橘子） 我最喜欢的水果 橘子属热带作物，主要种植于中国南方，橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。富含丰富的维生素c，对人体有着很大的好处。在中医里认为橘子是温性食物,易上火，所以不能多吃, 看：颜色、形状、大小等等 （一）认真观察 闻：气味 抓住特征 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑等等） 听：声音 尝：口感、味道 按时间顺序（春—夏—秋） （二）有一定顺序 按观察顺序（上-下，外-内，整体-部分） 从生长过程、果实、营养等几方面来介绍 （三）表达喜爱之情 用身体、心理上的感受写喜爱 用拟人、比喻等修辞，修饰词突显喜爱 之情 文章脉络第一步：开头方式 ①引用儿歌法 ②列举法 ③提问法 ④开门见山法 文章脉络第二步：生长过程 春：孕 夏：长 秋：收 ↓ 果 文章脉络第三步：外形 看（橘黄色；圆润可爱，像灯 笼；玻璃球大小------） 果 外 摸 （润、滑、软 像婴儿柔嫩的 小拳头------） 闻 （甜香、诱人） 剥 （过渡） 文章脉络第四步：内部 闻（淡淡的清香 ） 内 看（果肉：晶莹剔透；如宝石；闪着 橘红色的光；垂涎三尺…） 尝（甜甜的，润润的，酸酸的， 清凉 可口，滋润喉咙…） 文章脉络第五步：作用与吃法 过渡：不光好看，好吃，还富含营养呢！ 营养（富含丰富的维生素c，对人体  有着很大的好处） 作用（橘子可以说全身是宝，具有润肺、止咳、化痰、健脾、顺气、止渴的功效，肉、皮、络、核、叶皆可入药，在日常生活中发挥着重要的作用 ） 吃法（汁、干、酒、罐头、菜肴等） 文章脉络第六步：结尾方式 A：抒情式：美味橘子，永远是我最爱！ B：反问式：这么好的人间美味你难道不喜爱吗？/谁会不喜爱？ C、橘子小巧可爱，外观美，月牙状，口味甜，你难道不喜欢这果中珍品吗？ 写作开始啦~ 水果伴着你长大，没有哪个孩子不喜欢吃水果，在众多的水果中，总有你百吃不厌的。拿起你的笔，把你最喜欢吃的水果写出来吧，让大家和你一起品尝！ 命题角度 ①大主题式 如：“我最喜爱的一种水果” ②大主题+小主题式 如：“我最喜爱的水果——橘子” ③小主题式 如： “美味橘子” 合理安排写作顺序 ①按时间顺序写生长过程 （重点介绍果实） ②按观察顺序，由外到内 （只介绍果实） ③从生长过程、果实、营养等几个方面来介绍 （重点写果实） 板书设计 我最喜爱的一种水果 一 命题角度 ①大主题式 如：“我最喜爱的一种水果” ②大主题+小主题式 如：“我最喜爱的水果——葡萄” ③小主题式 如： “美味葡萄