高中语文 第16课《项脊轩志》课件 粤教版必修2.pptVIP

答案：作者写祖母、母亲、妻子，只是通过一两件和她们有关联的事来叙述，笔墨不多，事情不大，只留下人物的一些身影，但人物的音容笑貌却跃然纸上。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 精 读 探 究 作者写母亲听到姐姐“呱呱而泣”时，用手指轻轻叩打南阁子的门扉说：“儿寒乎？欲食乎？”极普通的动作描写，极平常的生活话语，却生动地描写了母亲对孩子的慈爱之情，读来如见其人，如闻其声，倍感真切。“语未毕，余泣，妪亦泣”，悲戚的感情是很自然地生发的。再如写祖母的一段文字，简洁细腻，绘声传神，“大类女郎”、“儿之成，则可待乎”一两句话，“比去，以手阖门”、“顷之，持一象笏至”一两个动作，把老人对孙子的牵挂、赞许、鞭策的复杂感情，描绘得惟妙惟肖。 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 精 读 探 究 * * 第四单元　文言文(1) 16　项脊轩志 课文导读 预习检测 探究与点拨 栏目链接 归有光(1506—1571)，字熙甫，号震川。明昆山(今江苏昆山)人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年(35岁)中举人。其后二十余年，八次会试不第。后移居嘉定安亭江上，读书讲学，生徒常达数十百人，被称为“震川先生”。代表作品有《项脊轩志》《先妣事略》《思子亭记》《寒花葬志》。