高中语文人教版选修《文章写作与修改》思维理性的深化.pptVIP

C.追求,是一个人的意志接受考验的过程。布鲁诺为了坚持“日心说”,在即将被教会施以残酷的火刑时说:“火并不能把我征服,未来的世界会知道我的价值。”他以坚忍的意志对真理执着追求,使他的生命犹如火中涅槃的凤凰一样美丽。追求,是人类及其事业不断发展、不断完善的过程。人类能从原始森林中走出来,从愚昧无知中走出来……只有不断追求,生命才会闪光;只有不断追求,人生才会美丽;只有不断追求,社会才会进步。(《追求的人生是美丽的》) D.诚实守信是中华民族的优良传统。然而,随着市场经济的冲击,诚信变轻了!且不说商场上尔虞我诈,风谲云诡;且不说小商贩短斤少两,以劣充优……小环境如此,国际大环境也有不少例子……我有一种强烈的预感,在可望更可即的未来,诚信将回到市场,回到社会,回到你我身上。(《我诚信,我美丽》) 5.阅读下面的短文,提炼出它的最佳立意点。 一些人去山野玩耍,下山的时候,面前出现一条羊肠小道,像是山民常走的捷径。大家很高兴,决定沿此道尽快下山,远远地就看见山下的停车场,果然是条捷径!正当大家庆幸时,眼前出现一道断崖,而捷径在此一拐,伸向远方的一座小山村。大家一筹莫展,只得先向山村方向走,中途再踏上另一条小道……曲曲弯弯地浪费了许多力气才到达目的地。 ①一些人感觉这条小道“像是山民常走的捷径”,就误认为是通往停车场的捷径,这说明凭主观的判断常常出错,“似乎”的捷径不一定适合你。②捷径是通往山村的,山民对此地的地形了如指掌,因此才能发现捷径,看来走捷径也是需要经验的。 理性思维的深化 1.掌握理性思维在文章内容和形式方面的一般特点。 2.通过分析借鉴优秀文章,了解如何在写作过程中实现理性思维的深化。 3.结合写作实践,掌握运用理性思维思考和写作的能力。 4.培养在观察、感受、领悟的基础上进一步运用推理、判断、演绎、归纳进行理性思考的能力。 近墨者未必黑 佚名 我赞成近墨者未必黑。 也许有人会用荀子的话来反驳我:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这话当然有一定的道理,但它只是谈到事物的这一面,而没有言及事物的另一面;或者说,只是看到了事物的这种现象,而没有看到事物的另一种现象。荷花,是大家所熟悉的植物,出水之后,成了“凌波仙子”,美丽又芳香,列入我国四大名花。所以,周敦颐就写了《爱莲说》来赞美它“出淤泥而不染”,称道它是“花之君子”。 　　 物本如此,人当固然。长篇小说《林海雪原》中的杨子荣,为得虎子,深入虎穴,卧底于匪窟威虎山。虽然天天与座山雕等穷凶极恶的土匪生活在一起,表面也极像土匪,但一点儿也不改共产党员和解放军战士的本色,最后凭机智勇敢,配合小分队的战友们,一举歼灭了这股土匪。革命老前辈周恩来,长期在白区工作,周旋于国民党的达官贵人之中,面对醉生梦死之流和污秽弥漫之气,永葆无产阶级革命家的本质和风范。 如果以上谈的还不足以使人信服我的观点,这里不妨再举个集体近墨者未必黑的例子。上海解放以后,解放军某八连驻进了南京路。当时的上海,灯红酒绿里散发着腐浊之气,既是一个繁华的花花世界,又是一个黑色的大染缸。有人预言,共产党的军队会红着进去,黑着出来。八连所驻进的南京路,又是上海最繁华和最复杂的地段。 可是八连驻进以后近墨不黑,几十年以后,指战员换了一茬又一茬,个个都是红着进去红着出来,环境不但没有影响他们的品质,他们反而改造了环境,使南京路成了一条既熙攘繁华又新风飘荡的路。毛泽东同志曾写诗称赞他们:好八连,天下传。为人民,几十年。拒腐蚀,永不沾。 近墨者黑或不黑,起决定作用的不是环境,而是物的本性。白沙在涅,与之俱黑,是由于沙子容易同污合泥,如果是白璧在涅,就会黑白分明了。因为白璧是不容易沾上污泥的,即使沾了一点儿也是表面的,擦去或洗掉之后,永远是白洁光亮的。 人怎样才能做到近墨不黑?我认为:一是要有识别黑的眼光,二是要修身养德,三是要在修养中不断提高拒黑防腐的能力。如果我们能这样,就会做到:同其流而不合其污,出其滓而不染其秽。 (选自周仁旺编著《创新作文十讲》,华夏文化出版有限公司2004年版) “近墨者未必黑”令人耳目一新,使文章在开篇便具有一种深刻思想,闪耀着理性思维的光芒,深深地吸引了读者的注意力。 1.本文的题目具有哪些妙处? 本文条理清晰,而这种条理性最重要的体现就在全文段落与段落之间的递进关系上。作者先提出自己的观点,但并不急于论证,而是宕开一笔,从反面入手,这样的处理既增强了论点的针对性,又使得文章思路活泼,且与后文形成照应,大大增强了文章的整体感。第3段笔锋陡然一转,便到了文章的核心内容,“物本如此,人当固然”,可谓干净利索,这当然是思维的一次深入。接着,第4段,“如果以上谈的还不足以使人信服我的