七年级语文门外观球同步练习题.docVIP

第16课《门外观球》同步训练 一、给加粗的字注音，并解释 千载（ ）难逢： 淋漓尽致： 出其不意： 落花流水： 揣（ ）摩 癫（ ）狂 强悍（ ） 问鼎（ ）： 二、文章整体探究 1．作者是怎样喜爱上足球，又是怎样理解足球的？（请划出文中相关语句） 2．通过你对文章内容初步把握，你怎样理解文章的题目“门外观球”？ 3．划出表示作者门外观球所引发感悟的语句，并有感情的朗读、体会，进行合作探究，看看作者阐释了足球的那些意蕴？ 三、分析文章语言 1．“我无意中……”两个“无意”连用表现什么？ 2．第一段中“拒绝”一词连用有什么表达效果？ 3．“足球实在是表演艺术，却又有别于表演艺术”一句看似矛盾的话，你怎么理解？ 4．“于是千千万万……真实”，使用排比阐释足球的魅力，尤其强调足球的那一份“真实”，“千载难逢”一词表达了作者的情感和独特的理解。 四、拓展练习： 1．“细究起来，大凡你不感兴趣的事情分为两种情况：一种是你尝试过了这事情，觉得毫无兴趣；另一种是你从未尝试过这事情，预先就认定你对它不会有兴趣。我想我的排斥足球便属于后一种。在人生短暂的岁月里，这种预先的认定令我们失去了多少领略美好的机会啊！” 这段议论很精辟。你也一定有过相同的生活体验，请举个例子谈一谈。 2．你最崇拜的体育明星是谁？说说理