如何提升学生职业核心能力与就业竞争力李荣讲解.pptVIP

“我是谁” “我想成为什么样的人” “我怎样成为我想成为那样的人” 已经学会应对与取舍的忙碌 尚未学会管理自己的时间，这些人常常会感觉被近乎疯狂的时间表逼疯 假装出来的忙碌，因为我们几乎已经开始把忙与成功、闲和失败联系到一起 第一种 第二种 第三种 有三种忙碌 据新加坡《联合早报》 2001年8月26日报道，有人在网上想 出几种方法，形象地计算了全球首富、微软公司创办人比尔·盖茨的财富。 　　一、盖茨每秒赚250美元，即每天赚2160 万美元，一年赚78亿美元。 　　二、假如盖茨掉了1000美元，他懒得去捡起来，因为他去捡要花4秒，这一弯腰的时间，他已赚回1000美元。 我们的时间值多少钱？ 72岁寿命的人一生的时间 睡觉 21年 工作 14年 个人卫生 7年 吃饭 6年 在交通旅程中 6年 排队 5年 学习 4年 开会 3年 打电话 2年 找东西 1年 其他 3年 您达至人生成功的时间仅占人生的五分之一！ 2013 学会适应，调试个人心理 压力來源 人际 工作 休闲 心灵 身体 金钱 · 2013 脚踏实地，找对方法 核心能力能使人找到工作，资格证书只能使人获得面试机会！ 职场是人生的硬约束 应对职场需要软实力 祝福诸位： 知己知彼 通达学业新境界 * 谢 谢！ * 爱的艺术，118页，弗洛姆，我们需要一个目标，整合我们的力量，要不要多讲？ E?弗洛姆（1900-1980）德国从，双亲性格怪异。33岁移居美国。1941年出版逃避自由，一举成名。在他看来，古代社会的生关产方式和生产关系虽然限制了个人的自由，却使人感到安全，现代社会中人的独立和自由增多 了，但心理上的孤独 和不安全感也增多 了。现代社会中“自由太多”，没有什么可以确定和可依靠的，因此人们总感到孤独和不安全，总想逃避这个社会中的自由 弗洛姆论人的需要1、关联的需要，要克服孤独，就要与人建立联系，2、超越的需要，3、寻根的需要，4、同一感的需要，5、定向和献身的需要。人需要为自己确定一个目标并为这献身，从而赋予生存一种意义。有的人确定的目标符合实际，真有意义，这是理性的，有的人相信某种神的启示或自己种族的优越性，从而达到某种目标，这是非理性的。 人生中面临很多的选择，我们面对的学生，他们的主要选择就是就业的单位、单位，行业，地区，发展路径等等 可以选择丈夫抱怨妻子总是做同样的一种菜。一天，丈夫回到家，问妻子：“亲爱的，今天我们吃啥菜？”妻子回答：“今天你可以选择。”丈夫感到非常高兴，又问：“都有哪些菜呢？”“炒白菜。”“还有呢？”“没了。”“那你要我怎么选呢？”“吃还是不吃！”妻子一本正经地说道。 香港行政长官在二○○四年《施政报告》中宣布设立资历架构。教育统筹局借鉴澳洲和英国的经验，向社会推出了“七级资历架构体系”。为确保各种资历及相关训练能切合业界需要，教育统筹局设立了“行业培训咨询委员会”，协助各行业制订能力为本的具体资历、制订“能力标准说明”。 这些技能大致分为两类：其一是通用技能，又称基础技能(核心技能)；其二为“个人素质”技能。基础技能包括传意（中文〔包括普通话〕及英语）、运算（数学）及信息科技。这些技能可作为独立科目教授及评核，并能为其他技能及知识提供基础。在《终身学习，全人发展》的文件中，香港教育统筹局建议制订了一个灵活开放的课程结构，培养学生的9种“共同技能”及价值观和态度。共同技能为：(1)协作技能；(2)沟通技能；(3)创造技能；(4)批判思考技能；(5)运用科技、科讯技能；(6)运算技能；(7)解决问题技能；(8)自我管理技能；(9)研习技能。这些有预见性的政策指引着香港高职高专教学内容的改革。 我的未来不是梦 —李 荣 372279592 就业指导中心 一、什么是职业生涯规划？ 职业生涯规划： 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。通俗的说，生涯规划就是一种对人生的角色定位，包括两个方面：个人做的规划；企业为个人做的规划。 二、职业生涯规划的作用 ① 是了解自己的优势和劣势，以扬长避短； ② 找到自己适合的位置，就是给自己定位； ③ 通过职业生涯规划，寻找到自己擅长的平台 和频道，这样才会更容易成功。 大学生就业， 你认为难在哪里？ 问题： 压力 一难：不知道自己需要什么、能做什么？ 二难：不了解喜欢的职业,不