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* * 专题八 仿用句式、正确运用常见修辞 《2015年全国新课标高考语文考试大纲》关于本专题的考查要求为:仿用句式,能力层级为E级;“正确运用常见的修辞手法”的能力层级为E级,属表达应用。《考试大纲》中规定了九种常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 仿用句式,就是仿照所提供语句的句式特点(包括各句之间的内容关联的特点),新造一个或几个内容相关、句式相同或相近的语句。常常与正确运用修辞手法结合起来考查,重点是比喻、排比等修辞格的运用,涉及修辞、句式、表达、照应等内容,这类题综合性强,重在考查理解、分析和表达能力。本考点考查频率很高,是备考的重点。 解析: 本题考查仿写能力。解答此题,首先要认真观察这四个会意字,弄懂字的形义之间的关系。首先要仔细阅读例句,按照例句的形式,针对“从”“北”两个字分别写出两个七字句,所写的语句要能展示字的形义关系;此外,还要注意所写句子结构一致,修辞相同,义脉相承,内容相关,风格近似,品位高雅,符合事理逻辑。“从”,注意两人前后相随的特点;“北”注意两人背部相对的特点。表述时用主谓结构,修辞上运用拟人手法。 答案: 从:一人前行一人后 后人跟随前人走 北:二人站立背靠背 字义相背可意会 2.(2014·重庆卷)仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。 示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。 仿句:______________________,______________________,______________________;______________________。 解析: 本题考查仿用句式和正确运用常见的修辞手法的能力。解答仿写题目,要从形式和内容两方面入手,既要考虑写作内容,又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心,写了一个比喻句,先是作比,后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时,也要照此顺序,用此形式。 答案: 就像盖高楼打地基一样,如果第一处地基打不好,后面的地基就不稳固;人生的地基从一开始就要打好。 3.(2014·浙江卷)依据下列的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中; 鱼儿游去了, 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 本题考查仿用句式的能力。解答本题,首先要句式结构一致;其次,语段中出现的意象要前后关联。先从内容上看,要分清示例中的事物,理清它们之间的关系。“月”与“鱼”同在“湖”中,有动有静,第三句紧承前两句造成的意境,第四句有着丰富的想象力和意趣。再从结构和手法上看,第四句是联想想象,虚实结合,同时还是一个问句的形式。 答案: 示例: 残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么? 题型一 命题式(话题式) 命题式仿写也称话题式仿写,一般给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的话题,按例句格式进行仿写。 保留下列句中“心灵与自然相融”的话题,展开联想,依照示例,将“山岳”的比喻改成大海、江河、太阳或月亮之类的比喻,写一段富有文采的话。 例句:不要嫉妒山岳连绵千里,峰刺青天的气势,如果让自己的心灵像弥漫的云雾悄然融入山岳之中,那么,你的生命里就有了山的巍峨,山的磅礴;无论你走到哪里,你的胸中都将充满山一样的浩然正气。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 解析: 此题考查仿用句式
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