三级心理测验技能复习概要.doc

心理测验技能复习概要 辅导习题共计239题，其中单项选择168题，多项选择71题。 2005年11月级考试试题题。-1] 智力结构理论（P148） 关于斯皮尔曼的二因素理论，人的智力活动都依赖G因素是正确的（▲0511-3-120）。 第一单元 韦氏成人智力测验（WAIS－RC）1．测验材料 WAIS－RC题16916岁16岁以上的被试者（习题1）。 3．施测步骤：施测的基本步骤为（习题171）：①一般按先言语测验后操作测验的顺序进行；②测验通常都是一次做完；③如遇言语障碍或情绪紧张的被试者，不妨先做一两个操作测验。以下是各分测验实施方法： （1）知识：一般从第5题开始，如果5和6项0412-3-196）：①如果3、4题均得0分，便进行1、2题；②如果1、2题也失败，便停止此测验；③连续4题失败停测。 （4）相似性； （5）数字广度：在进行WAIS－RC的数字广度测验时，施测的具体要求是（习题173）：①顺背数和倒背数两测验分别进行；②念出数目的速度均按每一秒钟一个数字；③任何一项１试背得正确，便继续进行下一项；④如果1试有错误，便进行同项的2试。（记分是以通过的最高位数记分） 在WAIS－RC的实施中，数字广度测验是按反应的质量给予不同分数的（习题14）。3（习题16）。 在WAIS－RC中，适合于量表分及智商结果换算的标准差为（习题178）：①3；②15。 （三）结果的解释 韦氏成人智力测验的智力等级分布 比内-西蒙量表的智商分布 习题 理论分布％ 智力等级 IQ范围 智力等级 理论分布％ 2.2 极超常 ≥130 ≥140 非常优秀 1.6 6.7 超常 120～129 120～139 优秀 11.3 16.1 高于平常 110～119 90～109 80～89 70～79 21，23 50.0 16.1 低于平常 中下 14.5 22 6.7 边界 边缘状态 5.6 2.2 智力缺陷 智力缺陷 2.9 韦氏成人智力测验的智力缺陷等级和百分位数 比内-西蒙量表的智力缺陷 智力缺陷等级 IQ范围 占智力缺陷的％ 习题 智力缺陷等级 IQ范围 轻度 50～69 85 愚鲁 50～69 中度 35～49 10 24 痴愚 25～49 重度 20～34 3 25 白痴 ＜25 极重度 0～19 2 按照韦氏智商分级标准，IQ在90～110之间的人约占全体人群的50％（习题21）。 按照韦氏智商分级标准，边界状态的智商范围在70～79IQ80～120之间）约占人群的80％（0308-3-115，0312-3-110）。 三、相关知识 （一）关于韦氏智力测验 韦氏智力量表的分量表主要包括言语量表和操作量表（习题2）。 中国修订的韦氏成人智力量表共计包括11个分测验（习题3）6个WAIS-RC为操作测验”的描述是错误的（0308-3-140，0312-3-139）。 在分测验中，数字符号测验并不是WAIS－RC的言语分测验（习题6）。 数字广度不属于WAIS－RC操作分测验（习题7）。 在韦氏智力量表中，操作智商的英文缩写为PIQ（习题26）；VIQ是言语智商的英文缩写（习题27，0412-3-93）。 中国修订的韦氏智力量表并不包括WISC—R（习题28）。 WAIS－RC是中国修订的韦氏成人智力量表的英文缩写（习题29韦氏成人智力测验WAIS－RC5 5、6 5 3 3～5 4 3 3、4 4 1 4 词汇 40 解释词意 4 4～8 5 90″ 记忆/注意能力 图画填充 21 指出图画中的一处缺笔的部位和名称 20″ 知觉组织能力 木块图 10 用4个或9个红白两色立方体积木照样摆 限 3 图片排列 8组 将图片排列成有意义的故事 限 图形拼凑 4套 将切割成若干块的图形板拼出完整图形 限 按照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量言语理解能力的分测验包括（习题179）：①知识；②领悟。 按照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量知觉组织能力的分测验包括（习题180）：①图画填充；②图片排列；③图形拼凑。 按照WAIS－RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括（习题181）：①数字符号；②数字广度。 （三）对韦氏智力量表的评价 和比内量表相比，韦氏智力量表的主要优点包括（习题182）：①可同时提供三个智商分数和多个分测验分数；②用离差智商代替比率智商；③在临床应用方面积累了大量的资料。 在表示智力成绩的指标中，依据测验分数的常态分布来确定的是离差智商（习题18）。 在心理测验的发展史上首先使用离差智商的测验是韦氏智力量表（习题34）。 关于离差智商，正确的描述是被试者成绩与平均数之差除以标准差所得