（广东专用）2014高考历史一轮总复习 第31讲 西学东渐和新文化运动教材回扣 岳麓版.docVIP

第十五单元近现代中国的先进思想单元·特征概览 　　本单元的主题是中国近现代的先进思想，近现代中国文化在与西学的碰撞交融中前行。包括中国近代的思想解放潮流和20世纪以来中国重大思想理论成果。其阶段特征如下：近代中国的思想解放：近代中国的思想解放主要经历了三大阶段，即19世纪40～90年代、19世纪90年代和20世纪初，涉及的内容包括新思潮的萌发、洋务思想、维新思想和民主科学思想；在不同的历史阶段，中国人向西方 学习的内容各异，经历了一个由浅到深、由器物到制度再到思想文化的变化。思想理论成果：20世纪以来中国重大思想理论成果包括了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等重要内容，这些理论成果在不同的历史阶第31讲　西学东渐和新文化运动 (对应学生用书第186页) 广东考纲 1.维新思想。新文化运动。 西学东渐1.开眼看世界(1)背景鸦片战争前后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧，中西方联系加强。为了解西方，抵御外侮，一批先进中国人开始以新的眼光审视世界。(2)概况林则徐：设立译馆、组织翻译外文报刊和《各国律例》，编译了《四洲志》，是近代中国“开眼看世界的第一人”。魏源：是放眼世界的先行者。依据《四洲志》，师夷之长技以制夷”的思想主张。(3)作用开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮。从此，为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。体用之争(1)内容洋务派倡导“中学为体，西学为用”的文化主张。顽固派主张原封不动地维持既有的政治文化格局。早期资产阶级维新派最初都持“中体西用”的思想立场。(2)评价局限：要不要学习西方物质文化的层面。意义：冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。【误区提示】　关于“中体西用”思想的提示中体西用”思想较之“师夷长技以制夷”主张更系统化、纲领化。但这一思想中的“中学”与“西学”、传统与现代之间的矛盾冲突并未消除，影响了其对“西学”的深入理解和运用，从而严重削弱了西学推动社会进步的作用，也决定了洋维新思潮(1)背景经济：民族工业初步发展。文化：西学知识的增长。政治：民族危机加深。(2)内容康有为：《新学伪经考》《孔子改制考》，把西学中的有关政治学说与儒家经史相融合，托古改制，传播西学，为维新变法提供了合乎传统的文化价值的理论依据，在当时的思想界产生了巨大影响。梁启超：宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主自由、平等观念批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等。严复：系统地将近代西方文化介绍到中国来的第一人。翻译《天演论》，用进化论阐述维新变法的必要性和紧迫性。(3)论战内容：要不要维新变法，要不要兴民权、实行君主立宪，要不要废“八股”、提倡西学、改革教育制度。影响：使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来，形成一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的【拓展链接】　鸦片战争至19世纪末西学东渐的特点从学习内容看：由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面；②从学习主体看：从地主阶级到资产阶级；③从学习背景看：伴随民族危机加深、经济结构变化不断深入；④从学习目的看：为救亡图存、民族崛起而学习。 新文化运动1.背景(1)政治：辛亥革命失败后，帝国主义加紧侵略中国；袁世凯复辟帝制，人民强烈反对。(2)经济：第一次世界大战期间，中国民族资本主义得到发展。(3)思想：西方启蒙思想进一步传入中国；辛亥革命使民主共和观念深入人心。(4)直接原因：袁世凯倒行逆施，掀起尊孔复古逆流，激进民主主义者掀起新文化运动。兴起(1)标志：1915年，陈独秀在青年杂志》(后改名为《新青年》)。(2)代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。(3)活动基地：北京大学。蔡元培以“兼容并包”为办学宗旨，使北大成为新文化运动的中心。(4)主要阵地：《新青年》。内容(1)提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧、迷信。(2)提倡新道德，反对旧道德。(3)提倡白话文，反对文言文；提倡新文学，反对旧文学文化平民化(1)教育界：社会教育蓬勃兴起，形成了平民教育思潮。(2)文学界：白话文得到推广。意义(1)是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。(2)给专制主义和传统礼教以沉重的打击。(3)是民主主义的思想启蒙和文化革新运动。(4)促使人们追求真理、追求进步，为马克思主义在中国的传播创造了有利的条件，推动了五四运动的发生。【拓展链接】　新文化运动的“新”新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。新思想：指导思想，前期是西方民主与科学及达尔文的进化论，后期是马克思主义思想。④新内容：前期以宣传民主与科学为主要内容，后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。⑤新成果：动