（广东专用）2014高考数学一轮复习 课后作业28平面向量应用举例 文（Word有详解答案）.docVIP

课后作业(二十八)　平面向量应用举例一、选择题(2013·韶关模拟)若O是△ABC所在平面内一点，且满足|－＝|＋－2，则△ABC一定是(　　)等边三角形 ．直角三角形等腰三角形 ．等腰直角三角形设点M是线段BC的中点，点A在直线BC外，＝16，＋＝|－，则|＝(　　)已知x＋y＝a与圆x＋y＝4交于A、B两点，且|＋＝|－，其中O为原点，则实数a的值为(　　)－2或－2 D.或－(2013·广州调研)已知点A(－2，0)，B0，0)，动点P(x，y)满足＝x，则点P的轨迹是(　　)圆 ．椭圆 ．双曲线 ．抛物线 图4－4－3若函数y＝A(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0，＜)在一个周期内的图象如图4－4－3所示，M，N分别是这段图象的最高点和最低点，且＝0(O为坐标原点)，则A等于(　　)π C.π D.π 二、填空题已知A、B、C是圆x＋y＝1上的三点，且＝，其中O为坐标原点，则的面积等于________．在△ABC中，∠A＝，BC＝，向量m＝(－，)，n＝(1，)，且m⊥n，则边AC的长为________． 图4－4－4(2012·湖南高考)如图4－4－4所示，在平行四边形ABCD中，AP⊥BD，垂足为P，且AP＝3，则＝________．三、解答题已知平行四边形ABCD中，M为AB中点，点N在BD上，且BN＝，利用向量的方法证明：M、N、C三点共线． 10．(2013·河源模拟)已知点A(2，0)，B(0，2)，Ccos α，)，且0＜α＜(1)若|＋＝，求与的夹角；(2)若，求的值．已知向量＝(3，－4)，＝(6，－3)，＝(5－m，－3－m)．(1)若A、B、C不能构成三角形，求实数m应满足的条件；(2)若△ABC为直角三角形，求实数m的值．一、选择题【解析】　∵|－＝|＋－2，|＝|＋，－＝|＋，·＝0，即，从而△ABC是直角三角形．【答案】　【解析】　＝16，|＝4，又|＋＝|－，所以＝0，所以△ABC为直角三角形．又M为BC的中点，所以|＝|＝2.【答案】　【解析】　由|＋＝|－，知，点O到AB的距离d＝，即＝，解得a＝±2.【答案】　【解析】　＝(－2－x，－y)，＝(－x，－y)，则·＝(－2－x)x)＋y＝x，＝－2x.【答案】　【解析】　∵＝－＝，∴T＝，(，A)，N(＋，－A)，即(，－A)，又＝＋A·(－A)＝0，＝【答案】　二、填空题 【解析】　如图所示，由|＝|＝|＝1知，是边长为1的菱形，且∠AOB＝120＝||sin 120°＝1×1×＝【答案】　【解析】　∵m⊥n，∴＝，由正弦定理知＝，∴AC＝＝【答案】　【解析】　∵＝(＋)＝＋ ＝＋(＋)＝＋2，又AP⊥BD，∴＝0.·＝||cos∠BAP＝|，·＝2|＝2×9＝18.【答案】　18三、解答题【证明】　＝a，＝b，则＝＋＝＋＝＋(－)＝＋(b－a)＝＋＝＋＝＋＝＋b，所以＝3，又因为M为公共点，所以M、N、C三点共线．【解】　(1)因为|＋＝，所以(2＋)2＋＝7，所以＝又因为α∈(0，)，所以α＝∠AOC＝又因为∠AOB＝，所以与的夹角为(2)＝(－2sin α)，＝(，－2)．因为，所以＝0，所以＋＝，①所以(＋)2＝，所以＝－又因为α∈(0，)，知＞0，＜0.因为(－)2＝1－＝，所以os α－＝－由①②得＝，＝，所以＝－【解】　(1)由已知得A、B、C三点共线，因为＝(3，1)，＝(2－m，1－m)，＝λ，则(3，1)＝λ(2－m，1－m)，所以解得m＝(2)＝(3，1)，＝(2－m，1－m)，＝(－m－1，－m)，当∠A为直角时，＝0.(2－m)＋1－m＝0＝；当∠B为直角时，＝0，(－m－1)＋(－m)＝0＝－；当∠C为直角时，＝0，(2－m)(－m－1)＋(1－m)·(－m)＝0＝综上得m＝或－或时，△ABC为直角三角形．