高三化学第一轮必修单元复习课件2.pptVIP

A. ①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是b C．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b 细菌在含氨苄青霉素培养基上的生长情况 细菌在含四环素培养基上的生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 【解析】　插入的位点如果破坏了基因的完整性，则基因无法表达，如a、b两个位点，c位点则能正常表达；①项两个标记基因都正常，说明插入位点是c点；②项不能在四环素中生长，说明插入位点在b；③项不能在氨苄青霉素培养基上生长说明插入位点在a。 【答案】　A (2009年高考上海卷)下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是 (　　) A．诱变育种　　　　　　　 B．细胞融合 C．花药离体培养 D．转基因 【解析】　花药离体培养获得是单倍体，一般高度不育。经诱变处理后有可能产生抗锈高产基因，也可通过转基因技术或细胞融合技术使小麦获得相关基因，从而表现出抗锈高产性状。 【答案】　C 要获得本物种没有的性状可通过诱变和基因工程，其中基因工程是有目的的改良；杂交育种是最简捷的方法，而单倍体育种是最快获得纯合子的方法，可缩短育种的年限；染色体加倍可以是以秋水仙素等方法使其加倍，也可以是细胞融合，但细胞融合可在两个不同物种之间进行。 (2009年徐州模拟)材料一：野生香蕉是二倍体，通常有大量的硬子，无法食用。但在大约1万年前的东南亚，人们发现一种很少见的香蕉品种，这种香蕉无子，可食，是世界上第一种可食用的香蕉，后来人们发现这种无子香蕉是三倍体。 材料二：由于一种变异的致命真菌引起的香蕉叶斑病正在全球蔓延，香蕉可能在5年左右濒临灭绝。蕉农目前通过大量喷洒化学药剂来解决问题。在世界许多香蕉农场，每年多次喷洒杀菌剂，此举使香蕉成为世界上喷洒农药量最大的食物之一。但大量喷洒农药也恐怕未能阻止真菌进一步散播。 材料三：生物学家们正在努力寻找能抵抗这种真菌的野生香蕉，以便培育出新的香蕉品种。 阅读以上材料，回答下列问题： (1)无子、可食香蕉的变异可能来自于___________。 (2)试分析为什么喷洒农药也不能有效地阻止真菌进一步散播？_____________________________。 (3)假若生物学家找到了携带该真菌抗性基因的野生香蕉，如何培育出符合要求的无子香蕉？(请你简要写出育种思路) 【解析】　无子香蕉和无子西瓜都属于三倍体，三倍体由于减数分裂时同源染色体无法配对，不能产生正常的配子，子房壁在刺激下直接发育成无子果实。 【答案】　(1)染色体变异 (2)通过农药的选择会使真菌的抗药性增强，使农药杀灭真菌的效果降低 (3)方案一：秋水仙素处理该二倍体野生香蕉的幼苗，获得四倍体香蕉，作母本，并与二倍体野生香蕉杂交，获得三倍体香蕉，然后从中选育出抗病的品种。 方案二：用基因工程的方法从该野生香蕉细胞中获取抗病基因，与运载体质粒结合形成重组质粒，然后导入原有的三倍体香蕉体细胞中，利用植物组织培养技术培育出抗病的香蕉新品种。 (2009年安徽卷)2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是 (　　) A．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B．追踪目的基因插入到染色体上的位置 C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 【解析】　将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质带有绿色荧光，从而可以追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布。故C正确。 【答案】　C 1．探究目的基因插入质粒上的位置情况：若载体上含抗青霉素基因a和抗四环素基因b，当目的基因插入a片段中，则该基因不表达，在青霉素培养基上不存活，在四环素培养基上存活；若插入b基因片段，则结果相反。 (2)现象结论：①都成活——两种标记基因都有；②只有一个培养基上成活——只有其中一种，抗青霉素基因或抗四环素基因；③都不成活——两种抗性基因都不存在。 右图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tetR为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点。据图回答： (1)将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRⅠ酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有________、_______