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第一课 商品和商品经济 复习课 专题一：商品和商品经济 高三专题复习 高考命题聚焦 常考考点（1）商品经济的基本含义，商品的基本属性，商品的价值量（2）货币的产生和本质，货币的职能，纸币的产生和发展（3）价值规律的基本内容、表现形式及作用。 学科渗透 学科内知识渗透（1）用对立统一的观点分析商品的基本属性。（2）用规律的客观性与人的主观能动性关系原理分析纸币发行规律个价值规律的内容。（3）用价值规律分析市场经济的竞争性、企业兼并和破产。（4）用商品的价值量和劳动率的关系分析企业提高经济效益的途径。 学科间知识渗透（1）纸币的含义与北宋的“交子”的联系。（2）货币可联系到中国古代史中货币的情况。（3）商品经济的发展与中国资本主义生产关系的萌芽。 高考热点题型 高考热点题型 高考热点题型 高考热点题型 例1 杭州某制伞企业瞄准市场，采用高科技亚克无纺面料，质量好、重量轻，其新产品一推出就受到消费者的青睐。该公司不断加大产品的科技含量，是因为（ ）A、能有效抵制假冒伪劣产品B、有利于提高产品质量，保证其使用价值C、有利于提高商品价值量，使盈利增加D、有利于减少个别劳动时间，降低劳动消耗 例2企业在市场经济竞争中，采用价格竞争是一种常用的手段。不过。近年来，不少企业不再单纯依靠价格竞争，而是注重通过提高产品质量和服务来进行市场竞争，这是因为（ ） A、价格因素对市场的影响逐渐减少 B、高质量的产品和服务可以给企业带来更高的效益 C、高质量的商品和服务是消费者购物的最佳选择 D、价格竞争具有盲目性、自发性的弱点 例3 ：材料一：中美两国大豆生产状况对比 材料二：我国东北三省适宜大豆生产，大豆是传统的出口产品，1998年出口大豆100余万吨。“入世”后，面对美国大豆的激烈竞争，2001年全国进口大豆1800余万吨，与当年国产大豆产量持平，曾被誉为“金豆”的东北大豆出现大量积压，人们称之为“新东北现象”。 结合上述材料，运用所学的经济学知识，回答下列问题： （1）材料中“新东北现象”出现的原因是什么？ （2）材料中“新东北现象”的出现证明了什么道理？ （3）从材料中的“新东北现象”看，我国农业应如何应对“入世”后的新形势？ 例4： 据《市场报》报道，2003年，我国钢产量将实行总量控制，减少质量不高的品种，加快技术创新，调节产品结构是今年冶金工作的主要任务。 依据所学地理、历史、政治的相关知识回答下列问题： （）我国大型钢铁基地中有“草原钢铁”之称的是 ，属“临海型”的 是 ，我国最西边的是 ，该钢铁又是冶炼有色金属 的基地。 （2）从历史的角度证明，我国1958年大炼钢铁造成了怎样的影响？有何教训？ （3）请运用经济学相关的知识分析我国冶金行业这种控制总量行为的正确性。 总结： 解答表格题目的基本解题技能： 1、分析表格，进行综合比较。 2、通过感性材料的分析归纳、整合，上升到理性认识深度。 3、根据问题的症状寻求解决问题的方法，即根据其原因，思考对策。 高考超越自我 二轮复习是我们巩固知识和提升能力的重要阶段，在复习中，应把握三个方面：首先，我们应充分相信自己，再通过二轮的 全面复习，一定有丰厚的收获；其次，应科学安排好时间表，全力以赴投入学习中去； 再次，认真对待复习过程中的每一环节，把握机会，一定会梦想成真。 * * 一、商品 1、含义 用于交换的劳动产品。 2、商品经济的含义： 3、商品的基本属性： 使用价值和价值 4、商品的价值量 （1）含义 （2）决定： （3）与社会劳动生产率的关系： 社会必要劳动时间决定 反比 商品生产和商品交换的总和。 （后） （先） 劳动产品 商品 物品 4、职能： （1）含义 国家发行的强制使用的货币符号。 （2）职能：纸币有使用价值，能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能。 （3）流通中 所需要的货币量＝ 商品价格总额 货币流通次数 待售商品量×价格水平 货币流通次数 二、货币 2、含义： 3、本质： 1、产生：不是从来就有的，是商品交换长期发展的产物。 一般等价物 价值尺度、流通手段、贮藏手段、交付手段、世界货币 5、纸币 三、价值规律 1、价值规律是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律。 2、基本内容 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。 3、表现形式：价格围绕价值上下波动（唯一可能的表现形式） 4、作用： （1）调节生产资料和劳动力在社会各部门的分配（使社会资源在社会各部门之间优化配置） （2）刺激商品生产者改