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IELTS Reading Goal-setting What will we learn in this semester? Two stages September: learn to master the skills for IELTS From Oct. –Dec. : practice (finish Cambridge IELTS 4-9) Read at least 100 passages Introduction 雅思阅读题型 雅思阅读评分标准 雅思阅读概述 雅思阅读选材：世界范围内的就业状况、教育状况、经济问题、语言学、考古学、生物学、种族、民族问题、女性歧视问题、环境保护、环境污染、人口爆炸、居住问题、城市化、地球灾难、地理现象、外星生物探讨、人类历史发展中的重要事件、重要人物及重要标志性产品 文章出处相关网站 8.2 第一篇 铅笔历史 TFNG、单选、填空; 第二篇 澳洲鹦鹉 断子绝孙、单选、填空; 第三篇 儿童阅读 单选、YNNG、半句配对、主旨大意。 7.26 8.29 Reading Method Skimming Scanning 如何快速把握一篇文章 1. 看标题 2. 浏览所有题 3. 通读全文-首段-每段首末句-末段 4. 看路标词 5. 看定位词 6. 看插图 7. 看题目要求 8. 看范例 9. 分析问题和记忆 Writing Style Narrative Description Exposition Argumentation 一、体裁：说明文两篇，议论文一篇，涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。 二、核心思路（core thoughts） define keywords scanning understanding l keywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。 2 原则：唯一,快速,大到小定位 3 把握文章结构 Thinking Way Spiral way Linear way General –specific Specific-general Structure of passage Reading methods 1. 用20秒通览3个passage（体裁、题目），分配做题时间 2. 从第1篇文章开始：title, question types 读题目：1~2分钟，通览文章：7~8分钟，做题：10~12分钟（一定要保证做题时间） 3. 如何阅读：通览文章——7~8分钟重点读首句，其他快速浏览（skim） Reading factors 1. vocabulary: CET-4 4200(6~7), CET-6 5500 (6~7.5), IELTS 7000（6~8.5） 2. grammar: 非谓语动词和从句 3. reading habits (1) no sound:也不能默读，3~5个词/意群 如何克服默读的习惯 A. 多做精读：a. 做题 b. 查为什么错 c. 查不懂的问题 d.非默读状态（将文章看到3遍以上时的阅读速度） B.将书拿得远些 (2) NO dictionary:构词法记单词 (3) Underline some important words:最高级、否定词提前的句子（强调）、first、only (4) Skim:注意以下符号 ” ” 表猜测 ：表结论 —和（）表解释说明 $ 数字 (5) Understanding rather than translating Unit 1 Basic Reading Unit 1 Family Matters Family What is the function of family? What is a healthy family relationship? Vocabulary 一、标题匹配题 解题步骤（5步） 1. 先将例子所在的选项从选项列表中划去 2. 不要先看选项，再读文章，而要先读文章，读一段话、做一道题 3. 读各段时，注意寻找段落的主题句-主题句的特征 4．在选项列表中一次看各选项，正确选项是主题句的改写。 5．某段的答案确定后，将此选项从选项列表中划去 主题句的特征（7点） （1）如果段落的第一句中包含让步状语从句，它一定是主题句。包含让步状语句式通常为： Although A, B. While A, B. Despite A, B. 例如： However, despite the importance of the recruitment decisi