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- 2016-04-04 发布于湖北
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第五章第1节 降低化学反应活化能的酶
一、酶的作用和本质
一、教材分析
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础,而新陈代谢的进行又离不开酶的催化作用,选修模块的相关内容有着内在联系。例如,选修模块中有关酶的应用等,都是以“酶与代谢”部分的相关内容为基础的。此外,学生通过的探究性学习活动获得的技能,对进一步学习生物技术实践等知识起到保证作用。
1. 知识目标
(1)、说明酶在细胞代谢中的作用、本质2)、阐述细胞代谢的概念
2. 能力目标
(1)、通过自主学习,培养学生推理、比较、分析、归纳总结的能力。
(2)、通过有关的实验和探究,学会自变量观察和检测因变量以及设置对照。通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断探索和争论中前进。
1、教学重点2、教学难点教学方法教学过程
提出问题:
1、这个实验要解决什么问题?
2、是什么物质使肉块消失了?
3、怎样才能证明你的推测?
4、该实验设计的巧妙之处在哪里?
在学生回答的基础上,引导学生概括出科学探究的一般方法:提出问题→作出假设→设计实验→证明假设→得出结论
学生观察图片,并发表各自的见解
学生阅读相关实验内容,利用初中学过的消化酶的知识去解答相关问题。
让学生感受到酶在工业、食品业、医药卫生和科研等方面发挥着巨大作用,酶与生活息息相关,从而激发学生学习酶的兴趣。
以科学家的实验引起学生兴趣,在积极思考的过程中体会
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