传播学笔记(应该是全的).doc

传播学概论复习资料 第一章、传播学的研究对象与基本问题。 第一节、传播学的概念。 1、如何把握，库利：社会学角度；皮尔士：符号学或文学角度；施拉姆：信息学角度。 二、传播与信息 1、（1）、信息的定义，信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动载体。德国哲学家克劳斯指出，信息是由物理载体和意义构成的统一整体。（2）、信息的分类，a、按信息系统和作用机制不同，分为非人类信息或人类信息；b、物理信息、生物和社会信息，这里社会信息是指除了人的生物和生理信息意外的，与人类的社会活动相关一切信息。 3、信息的特点，1、不单纯表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动，伴随着人的态度、感情、价值和意识形态。2、即便作为社会信息物质载体—符号系统本身，也是人的物质劳动密切相关的精神劳动的创造物。 三、传播定义 1、（五大类，P56） 2、人类社会传播基本特点（社会传播是一种信息共享活动；社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定的社会关系的体现；从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为；传播的成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间；传播是一种行为，是一种过程，也是一种传统。） 3、学习和研究传播学的意义。（P13） 第二章、人类传播活动的历史与发展。 第一节、从动物传播到人类传播。 1、动物社会的传播现象（ 气味、发光、超声波、动作、声音） 2、动物传播的局性（先天的本能行为、动物传递和接受信息的过程是基于条件反射原理的过程。） 3、劳动创造了人类的语言（传播学角度，语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之巨大飞跃根本标志。） 4、人类语言的特性（人类语言具有超越历史时间和空间的能力；无限的灵活性；发言的经济性；巨大的能动性和创造性。） 第二节、人类传播活动的发展进程 1、口语传播，逐渐提高了它的抽象能力，表达复杂含义的音声符号系统，促进了人类思维能力发达。局限：空间上传播有限，转瞬即逝。 2、文字传播时代，克服了音声转瞬即逝，人类知识经验积累、储存，可靠的资料和文献依据。局限：手手抄效率低、规模小；成本高。 3、印刷传播时代，标志着人类文字信息的机械生产和大量复制成为可能，产生广泛影响。 4、电子传播，人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。意味着人的大脑这一信息处理中枢也开始了体外化进程。 5、网络传播，人类传播带来了空前发展、进步。 第三节、信息社会与信息传播 1、传播媒介的进化与社会发展 美国传播学哈特对传播媒介系统的分类：a、示现的媒介系统（面对面传递信息媒介）；b、再现（绘、文、印、摄）；c、机器媒介（电子、网络） 麦克卢汉：媒介即讯息 2、信息爆炸与信息社会 媒介发达带来的最为直观的社会结果是信息的绝对量增加，特点（社会经济的主体由制造业转向高科技为核心第三产业！即信息和知识产业占据主导地位；劳动力主体不再是机械的炒操作者，而是信息的生产者、传播者；交易结算不再主要依靠观众，而是主要依靠信用；贸易不再主要局限于国内，跨国贸易和全球贸易将成为主流。） 第三章、人类传播的符号与意义 第一节、符号在人类传播中的作用 1、符号的定义（传播学中日常生活中感觉到的声音、动作等，只要它们能够携带信息或表述特定意义，都属于符号范畴；符号是指传递信息，指示和成为事物及其关系的代码，符号是人类进行信息交流的物质载体）P174 2、信号与象征符 A、信号与其表示的对象事物之间具有自己因果性，从这个意义上说，一切自然符号都是信号；信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系）B、象征符的性质（必须是人工符号，是人类社会的创造物；不仅能够表示具体的事物，而且能表达观念等抽象事物；不是遗传的，而是通过传统、学习继承；自由创造，也就是象征符与其指代的对象事物之间不需要必然联系，它们的关系具有随意性；一种象征符表示几种事物） 3、语言与非语言符号（语言是人类最基本符号的体系，因此，传播学将人类使用符号分为语言符号和非语言符号）P193 A、非语言符号类型：语言符号的伴生符（声音大小），也称副语言（字体大小、声调）；它是体态符号，可独立时使用，与语言并用（手势、动作、肢体）；它是物化、活动化、程式化的符号，更是独立的和能动性的。（仪式、习惯、等） 4、符号的功能P179 第二节、人类传播中的意义交流 1、意义，是人对自然