《鼻导管吸氧》教学设计重点.pptVIP

教学设计：刘钰 教学设计 教材分析 教材分析 教材分析 教材分析 学情分析 创设问题情境 进行探究学习 视频教学 学生回示及点评 学生互评——对小组回答问题及角色扮演的环节中各组的表现进行评价 老师点评——指出角色扮演操作中的优缺点。 总结本次课主要内容及重难点（主导地位） 实物穿插——加深对操作的直观认识 oxygenic therapy by nasal tube 教材分析 板书设计 学情分析 说教法 教学设计 说学法 1、本章节内容在书中的地位、作用 《鼻导管吸氧法》选自李晓松主编，人民卫生出版社出版的《护理学基础》第十九章第二节《危重病人抢救技术》。此前，学生学习了常用抢救技术中的心肺复苏，它和后面的吸痰法、洗胃法以及呼吸机的使用等一些急救技术之间存在着密切的联系，所以本节知识在学习中起着承上启下的重要作用。 1、教学内容 2.氧气成份、 氧浓度和氧 流量的换算 方法 3.氧气筒内 氧气可供 时数计算 公式 5. 吸氧法 氧气吸入法 是常用的抢救措施之一，是指通过给氧提高病人的动脉血氧分压（PaO2）和动脉血氧饱和度（SaO2），预防和纠正各种原因引起的缺氧状态。 1.缺氧程度的判断 4.供氧装置 2、教学目标 知识 目标 能力 目标 情感 目标 教学目标 1.讨论吸氧法的适应症 2.说出氧气表